Aquesta setmana l’alumnat d’infantil i cicle inicial hem experimentat amb els globus, la llum i la rapidesa amb la qual exploten si concentrem la llum solar amb una lupa.
Hem treballat de manera molt cooperativa fent dos equips, on dins de cadascun hi havia els infants… Llegeix més»
Aquesta setmana l’alumnat d’infantil i cicle inicial hem experimentat amb diferents líquids per aprendre sobre la densitat. D’aquesta manera tan pràctica ens iniciem en el món de la física, la química i la matemàtica.
Dins d’aquest taller hem plantejat les nostres hipòtesis sobre el que passaria.… Llegeix més»
Aquí us presentem un petit recull del procés d’experimentació.
En primer lloc, plantegem una hipòtesis. A continuació, experimentem i anotem els canvis que observem. Finalment, extraiem conclusions i verbalitzem el que hem après i viscut.
Let’s imagine what color is a kiss.
Based on the book: ‘What Color is a Kiss?’, by Rocio Bonilla.
L’alumnat d’infantil i cicle inicial treballem el comptatge i les dades de diferents maneres, però sempre de manera manipulativa i vivencial.
Aquesta vegada ho hem fet a partir de jocs d’atzar i hem anotat quantes vegades ens sortia cada resultat. Després, amb l’ajuda dels policubs hem… Llegeix més»
Aquesta setmana hem experimentat com es comporten certs aliments si els mesclem amb el suc d’una col llombarda, que hem utilitzat com a base.
Primer, vam bullir la col per extreure el suc i ens vam adonar que el suc era del mateix color que les… Llegeix més»
El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults. Apareix quan l’infant ha adquirit la capacitat de representació i és capaç de representar accions i regles bàsiques imaginàries que es refereixen als acords sobre a què es juga. El fet… Llegeix més»
