Construïm un vaixell de vapor casolà! A la nostra última experiència al laboratori, hem aconseguit construir i posar en marxa un vaixell de vapor casolà! Com ho hem fet? Construcció del casc Estirem i retallem un bric de llet perquè quedi un rectangle. El retallem i dobleguem seguint un patró per obtenir la forma desitjada. […]
Taller d’experimentació: vaixell de vapor Llegeix més »
Durant el 1r trimestre a les sessions d’experimentació hem descobert com funciona i es propaga el so. Hem realitzat diferents experiments i hem extret les nostres conclusions que ens han ajudat a comprendre el so. Aquí us deixem amb el vídeo resum.
Experimentem amb el so! Llegeix més »
Com construir un electroimant a l’escola. Materials : Un cargol. Fil de coure fi Tisores Una pila (1,5V) Instruccions pas a pas: Preparació del fil de coure Emboliquem el fil de coure de forma uniforme al voltant del cargol. Assegurem-nos de deixar aproximadament 20 cm de fil lliure a cada extrem per facilitar les connexions
Taller experimentació 5: Electroimant Llegeix més »
Expliquem com ho hem fem? Primera part: Omplim el pot d’espècies amb pedres. Posem el pot dintre d’un recipient de vidre ple d’aigua. Observem que el pot s’enfonsa. Això passa a causa de la seva densitat, que és més gran que la de l’aigua. Segona part: Afegim aproximadament 50 ml de vinagre dintre del pot
Taller experimentació 4: Pedres que floten !!! Llegeix més »
Durant el segon trimestre al taller d’experimentació hem descobert les diferents unitats de mesura a través de l’experimentació. Hem treballat el metre. Per començar, ens vam ordenar del més alt al més baix i després, a cop d’ull vam elaborar una hipòtesi sobre quina corda seria la més llarga. Finalment, vam desembolicar les cordes i
Taller experimentació. Descobrim les unitats de mesura Llegeix més »
Aquest matí hem descobert a travès del conte ” Sóc una formiga” on viuen, què mengen i com es comuniquen les formigues. Desprès, durant l’estona de minimons, hem pogut observar i jugar amb la rèplica d’aquest insecte tan petit però a l’hora complex i ens ho hem passat molt bé deixant volar la imaginació!
Què hi passa, al formiguer? Llegeix més »
El procediment que hem seguit és el següent: Creem una esfera amb plastilina i la col·loquem sobre una taula per establir una base que permeti fixar un llapis en una posició vertical amb la punta cap amunt. Dobleguem un paper en formar un quadrat i posteriorment el despleguem. Situem el paper sobre el llapis de
Taller experimentació 7: Electricitat estàtica Llegeix més »
Un altre experiment sorprenent va portar als alumnes a un viatge fascinant a través de la química: l’encant de l’aigua i l’oli. Els passos eren els següents: Omplim un pot de vidre amb aigua i oli: amb cura i precisió, es va omplir un pot de vidre, reservant un terç per a l’aigua i la
Taller experimentació 6: Làmpada del volcà. Llegeix més »
Un altre emocionant experiment va transportar als alumnes a un viatge espacial casolà: el Coet Efervescent. Els passos eren clars: Introduir pastilles efervescents dins un tub. Omplir una xeringa d’aigua. Afegir aigua al tub amb les pastilles efervescents. Tapar ràpidament el tub i invertir. Esperar, i després, com si fos un coet espacial, el tub
Taller experimentació 5: Coet espacial. Llegeix més »
El Principi de Bernoulli va ser la clau per comprendre aquest fenomen. Aquest principi estableix una relació entre la pressió i la velocitat d’un fluid. Concretament, ens diu que si la velocitat d’un líquid o gas augmenta, la pressió disminueix. Abans de l’acció, la pressió a la sortida de la canyeta vertical i a la
Taller experimentació 4: Com funciona un esprai? Llegeix més »