Els jocs de taula
12/03/25Dins l’ambient matemàtic d’infantil apostem per les propostes que impliquen interacció amb altres companys. També, busquem propostes que fomenten l’estratègia, la lògica i ens ajuden a treballar l’espera i el respecte. Estem parlant dels jocs taula. Propostes que demanen una interacció social i desenvolupament cognitiu… Llegeix més»
Situació d’aprenentatge, busquem solucions als problemes del pati.
A través d’una situació d’aprenentatge, l’alumnat està treballant per identificar i resoldre els problemes que es presenten al pati. Mitjançant l’anàlisi i la recerca de solucions creatives, fomenten el pensament crític i la col·laboració. Aquesta experiència els permet entendre millor la importància de la sostenibilitat.
Taller països del món, cuinem Arepes de Colòmbia.
Avui, amb la col·laboració de la família d’una de les alumnes, hem preparat unes delicioses arepes colombianes. Aquesta recepta senzilla i saborosa és un reflex de la rica tradició culinària de Colòmbia. Un plaer per compartir en qualsevol moment, ha sigut molt enriquidor per a… Llegeix més»
Iniciem un viatge musical pel món
Avui dia 6 de març hem iniciat un viatge molt especial, escoltant i vivenciant músiques de tot el món. En aquesta primera sessió, ens hem centrat en Amèrica. Quin continent serà el següent? Omplirem el nostre passaport musical amb les cançons que més ens agradi… Llegeix més»
Ambient matemàtic Infantil
Dins l’ambient matemàtic d’infantil trobem diferents propostes manipulatives que ens ajuden a entendre el món que ens envolta.
Cada proposta està enfocada a treballar una dimensió matemàtica diferent, en aquest article us presentem les propostes amb les quals treballem l’estratègia i el pensament lògic. Tenim:
- Els animals… Llegeix més»
XVII Expomenjar 2025
L’Expomenjar és una festa tradicional de l’escola i aquest curs serà el 17è curs que la celebrem. La proposta és que famílies i docents puguem cuinar un plat disfressat i portar-lo a l’escola.
Després de l’exposició de menjars, cada família va presentar el seu plat dient-nos el per què del títol i l’explicació dels ingredients que s’havien utilitzat.
A continuació vam realitzar activitats al voltant del menjar, com per exemple, buscar qualitats i/o emocions que ens despertava cada plat, amb la finalitat de poder fer diplomes amb rimes.
A l’hora de dinar van venir les famílies i juntament amb els infants i les docents vam gaudir d’un deliciós dinar amb un bufet lliure amb els menjars que havíem cuinat. Per la tarda vam continuar la celebració amb músiques carnavaleres que ens portaven a l’expressió lliure i creativa. Ens va agradar molt la sorpresa d’aparició del Carnestoltes que també s’ho va passar molt bé dansant.
Cuinem plats del món, China i Marroc.
Avui dia 26 de febrer, amb els nens i nenes d’infantil hem cuinat chow mein xinès i pa de Marroc com a part del nostre projecte sobre els països del món. Aquesta activitat els permet descobrir noves cultures i treballar junts en la cuina de… Llegeix més»
Ambient, llums, ombres i colors: pintura fluorescent
Avui a l’ambient de llums, ombres i colors ens hem deixat sorprendre per les pintures fluorescents. Ens hem pintat i tatuat dibuixos i hem alucionat quan hem apagat el llum. La pintura era fluorescent i amb la llum ultravioleta hem pogut sorprendre’ns amb el resultat.… Llegeix més»
