Reunió de famílies, P5

REUNIÓ PARES P-5

CURS 2015-2016

PRESENTACIÓ MESTRES:

Mireia Ballús: P-5 –A

Àngels Casanovas : P-5 –B

Altres mestres que intervenen en l’aula

• Conte a casa , informàtica : Carme Roig

• Anglès : Emma Rodríguez

• Reforç: Carme Cortasa i Carme Roig

• Mestra de religió: Raquel Morillo

• Mestra E.E. : Maria Porcel

2. OBJECTIUS DEL CURS:

• Aconseguir una bona expressió en català amb una parla coherent, clara, entenedora i amb bon nivell de vocabulari.

• Crear la necessitat i el gust per llegir i escriure, respectant el ritme de cada alumne.

• Afavorir l´estructuració del pensament.

• Treball de consciència fonològica.( paraules llargues/curtes, reconèixer, d’un grup de paraules, les que comencen amb el mateix so o que acaben amb el mateix so. Analitzar o segmentar una paraula amb els seus sons.)

• Potenciar actituds de respecte i ajuda envers els altres, que garanteixi un clima i un ambient tranquil i segur a l’ aula (col.laboració…convivència).

• Aconseguir autonomia personal ( botons, jaquetes, bates, esmorzars…).

• Consolidar els hàbits de treball ( escoltar, treballar en silenci, respectar el torn, parlar en to adequat…).

3.ACTIVITATS PRÒPIES DEL CURS

·         Conte a casa: es una activitat que fem que consisteix en que cada setmana una nena o nen es prepara un conte a casa amb la col·laboració de la família i desprès l’ha de explicar als seus companys (no llegir). Quan els nens expliquin el conte els gravarem i farem una recopilació en un CD de tots els nens que han explicat el conte en aquell trimestre. Lliurarem el CD a les famílies. Es fa amb mig grup (quinzenal) , l’altre mig queda a la classe per fer experiments.

                 P5A. dijous mati

                 P5B dimarts matí.

·         Informàtica. També es quinzenal. Mig grup puja a l’aula d’ informàtica i l’altre mig grup es queda per fer plàstica.

                 P5A dijous matí

                   P5B dijous matí

·         Anglès: també es fa amb mig grup , però es setmanal. Uns fan anglès i els altres fan treball de matemàtiques. (quinzet, i material manipulatiu)

                 P5A dimarts mati

                 P5B dijous tarda

·         Psicomotricitat.

                 P5A dimecres tarda

                 P5B dimarts tarda

·         Es parteix el grup mentre uns fan psico els altres fan treball de grafisme a l’aula.

• Durant l’any farem dos projectes: el del nom de la classe i un altre d’ un pintor: Kandinsky.

• La Maleta Viatgera; Es un pla de foment de la lectura que es porta a terme al conjunt del municipi del Prat. Cada setmana ( dimecres) un infant s’ emporta a casa la maleta plena de contes i recollirà l’ experiència en un full amb ajuda de la família mitjançant dibuixos, fotos, comentaris…, el full formarà part de la carpeta de la Maleta Viatgera.

• Inici sistemàtic del treball de lecto-escriptura SEP. ( Suport educatiu personalitzat). Les mestres de suport agafen els alumnes de dos en dos pel SEP de lectura i de 6 en 6 pel SEP d’ escriptura.

• Deures: Cada divendres s’ emportaran a casa una carpeta individual amb una senzilla feina pel cap de setmana.

• Tallers internivells:Es tracta de treballar les matemàtiques de manera lúdica i manipulativa i en grups més reduïts. Per aquest fi es fan 4 grups amb nens i nenes de les dues classes barrejats. Cada grup treballa amb una mestra un aspecte de llenguatge matemàtic a través d´activitats lúdiques i manipulatives. Aquests tallers es faran els divendres a la tarda.

• Apadrinament lector: Tos els dilluns a la tarda del segon trimestre, els alumnes de cinquè comparteixen lectures amb els nens de P-5.

4. COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES:

• Bates, jaquetes i abrics marcats amb el nom i amb beta o goma per penjar-los.

• Aniversaris: una caixa de galetes per convidar els companys i companyes i s’emporten de regal la corona i un llibre dels dibuixos.

• Que l’esmorzar de l’escola sigui preferentment petit entrepà o fruita (pelada) millor amb carmanyola. Dia de la fruita: dimarts. No oblideu el got els dilluns.

• Portar cada dia el tovalló de roba per parar taula.

• Donarem la bata per rentar els dimecres i divendres.

• Respectar les hores de son dels nens.

• Llegir o explicar contes a casa.

• Procurar reservar una estona al dia per parlar i jugar amb la família.

• Intentar no sobrecarregar als nens i nenes amb activitats extraescolars.

• Valorar les feines i els progressos que fan els nens i nenes per animar-los a seguir avançant.

• Acostumar-los a ser respectuosos i a demanar les coses correctament a casa.

5.       SORTIDES

1r. TRIMESTRE

–       29/10/15 El Pinatar( Gualba) juntament amb P4 . LA CASTANYADA. Farem Panellets.

2n.TRIMESTRE:

–       15/3/16 Cosmocaixa. Activitat TOCA-TOCA.

3er.TRIMESTRE

–       17/5 /16 El Mogent. Farem una Ginkana. P-3, P-4, P-5.

Farem altres activitats, però encara no tenim data. Seran activitats programades per l´Ajuntament del Prat.

–       Activitat de la Carxofa.

• Teatre Fàbrica de contes.

• Visita a la Biblioteca.

INFORMACIONS:

·         Entrevistes: DILLUNS 12:30-13:30h. prèvia cita

• En cas de canvi d’adreça i telèfons dels pares caldrà avisar a l’escola

• En cas de malaltia és important prendre els medicaments a casa. Si cal donar-li a l’escola, caldrà portar l’autorització signada a la mestra, indicant la dosi i l’hora.

• En cas d’accidents escolar primer s’avisarà a la família, si la família no està la tutora acompanyarà al nen/a.

·         Informes: s’entregarà un al febrer i un al juny.

·         Quota de material: 45 €. Forma de pagament: per Internet i al caixer automàtic i entregar a la mestra el comprovant del pagament.

• FALTES ASSISTÈNCIA: caldrà justificar-les amb un full signat per part dels pares. (model que us lliurem)

• Cal que cada nen porti una capsa de mocadors i un paquet de tovalloletes humides.

• Tots els models de documents els trobareu a la pàgina web de l’escola (justificants d’assistència, medicaments…)

• Recordeu retornar a la mestra les autoritzacions (fulls grapats).