Aconseguir una bona expressió en català amb una parla coherent, clara, entenedora i amb bon nivell de vocabulari.
Crear la necessitat i el gust per llegir i escriure, respectant el ritme de cada alumne.
Afavorir l´estructuració del pensament.
Treball de consciència fonològica.( paraules llargues/curtes, reconèixer, d’un grup de paraules, les que comencen amb el mateix so o que acaben amb el mateix so. Analitzar o segmentar una paraula amb els seus sons.)
Potenciar actituds de respecte i ajuda envers els altres, que garanteixi un clima i un ambient tranquil i segur a l’ aula (col.laboració…convivència).
Aconseguir autonomia personal ( botons, jaquetes, bates, esmorzars…).
Consolidar els hàbits de treball ( escoltar, treballar en silenci, respectar el torn, parlar en to adequat…).
3.ACTIVITATS PRÒPIES DEL CURS
· Conte a casa: es una activitat que fem que consisteix en que cada setmana una nena o nen es prepara un conte a casa amb la col·laboració de la família i desprès l’ha de explicar als seus companys (no llegir). Quan els nens expliquin el conte els gravarem i farem una recopilació en un CD de tots els nens que han explicat el conte en aquell trimestre. Lliurarem el CD a les famílies. Es fa amb mig grup (quinzenal) , l’altre mig queda a la classe per fer experiments.
P5A. dijous mati
P5B dimarts matí.
· Informàtica. També es quinzenal. Mig grup puja a l’aula d’ informàtica i l’altre mig grup es queda per fer plàstica.
P5A dijous matí
P5B dijous matí
· Anglès: també es fa amb mig grup , però es setmanal. Uns fan anglès i els altres fan treball de matemàtiques. (quinzet, i material manipulatiu)
P5A dimarts mati
P5B dijous tarda
· Psicomotricitat.
P5A dimecres tarda
P5B dimarts tarda
· Es parteix el grup mentre uns fan psico els altres fan treball de grafisme a l’aula.
Durant l’any farem dos projectes: el del nom de la classe i un altre d’ un pintor: Kandinsky.
La Maleta Viatgera; Es un pla de foment de la lectura que es porta a terme al conjunt del municipi del Prat. Cada setmana ( dimecres) un infant s’ emporta a casa la maleta plena de contes i recollirà l’ experiència en un full amb ajuda de la família mitjançant dibuixos, fotos, comentaris…, el full formarà part de la carpeta de la Maleta Viatgera.
Inici sistemàtic del treball de lecto-escriptura SEP. ( Suport educatiu personalitzat). Les mestres de suport agafen els alumnes de dos en dos pel SEP de lectura i de 6 en 6 pel SEP d’ escriptura.
Deures: Cada divendres s’ emportaran a casa una carpeta individual amb una senzilla feina pel cap de setmana.
Tallers internivells:Es tracta de treballar les matemàtiques de manera lúdica i manipulativa i en grups més reduïts. Per aquest fi es fan 4 grups amb nens i nenes de les dues classes barrejats. Cada grup treballa amb una mestra un aspecte de llenguatge matemàtic a través d´activitats lúdiques i manipulatives. Aquests tallers es faran els divendres a la tarda.
Apadrinament lector: Tos els dilluns a la tarda del segon trimestre, els alumnes de cinquè comparteixen lectures amb els nens de P-5.
COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES:
Bates, jaquetes i abrics marcats amb el nom i amb beta o goma per penjar-los.
Aniversaris: una caixa de galetes per convidar els companys i companyes i s’emporten de regal la corona i un llibre dels dibuixos.
Que l’esmorzar de l’escola sigui preferentment petit entrepà o fruita (pelada) millor amb carmanyola. Dia de la fruita: dimarts. No oblideu el got els dilluns.
Portar cada dia el tovalló de roba per parar taula.
Donarem la bata per rentar els dimecres i divendres.
Respectar les hores de son dels nens.
Llegir o explicar contes a casa.
Procurar reservar una estona al dia per parlar i jugar amb la família.
Intentar no sobrecarregar als nens i nenes amb activitats extraescolars.
Valorar les feines i els progressos que fan els nens i nenes per animar-los a seguir avançant.
Acostumar-los a ser respectuosos i a demanar les coses correctament a casa.
5. SORTIDES
1r. TRIMESTRE
– 29/10/15 El Pinatar( Gualba) juntament amb P4 . LA CASTANYADA. Farem Panellets.
2n.TRIMESTRE:
– 15/3/16 Cosmocaixa. Activitat TOCA-TOCA.
3er.TRIMESTRE
– 17/5 /16 El Mogent. Farem una Ginkana. P-3, P-4, P-5.
Farem altres activitats, però encara no tenim data. Seran activitats programades per l´Ajuntament del Prat.
– Activitat de la Carxofa.
Teatre Fàbrica de contes.
Visita a la Biblioteca.
INFORMACIONS:
· Entrevistes: DILLUNS 12:30-13:30h. prèvia cita
En cas de canvi d’adreça i telèfons dels pares caldrà avisar a l’escola
En cas de malaltia és important prendre els medicaments a casa. Si cal donar-li a l’escola, caldrà portar l’autorització signada a la mestra, indicant la dosi i l’hora.
En cas d’accidents escolar primer s’avisarà a la família, si la família no està la tutora acompanyarà al nen/a.
· Informes: s’entregarà un al febrer i un al juny.
· Quota de material: 45 €. Forma de pagament: per Internet i al caixer automàtic i entregar a la mestra el comprovant del pagament.
FALTES ASSISTÈNCIA: caldrà justificar-les amb un full signat per part dels pares. (model que us lliurem)
Cal que cada nen porti una capsa de mocadors i un paquet de tovalloletes humides.
Tots els models de documents els trobareu a la pàgina web de l’escola (justificants d’assistència, medicaments…)
Recordeu retornar a la mestra les autoritzacions (fulls grapats).
