Durant el segon trimestre, els alumnes de quart hem fet experiments plantejant hipòtesis, procediment i conclusions tot seguint el mètode científic. Treballàvem en parelles o grups de tres, ho preparàvem a casa i exposàvem el treball realitzat a classe a la resta de companys, fent la demostració de l’experiment i l’explicació de les observacions realitzades.
Fa uns dies els nens i nenes de cinquè i sisè vam anar d’excursió a Barcelona. Estàvem molt emocionats ja que anàvem al camp del Barça a fer patinatge durant dues hores. A molts ens va semblar que seria difícil però una vegada vam començar de seguida en vam aprendre. Després vam anar al Parc de la Ciutadella per dinar i visitar el Parlament. Ens va agradar molt i el guia que vam tenir ens va explicar moltes coses i ens va felicitar perquè vam saber respondre a totes les preguntes. Ens ho vam passar molt bé!
Primer cal aprendre a utilitzar el comptagotes: premsar, deixar anar per tal que entri el líquid de color, tornar a apretar per buidar-lo, netejar-lo amb aigua seguint el mateix procés per tal de canviar de color i tornar a omplir. Quina concentració!
Després arriba el moment de meravellar-se amb la barreja de colors i l’explosió d’idees i de proves: què passa si poso més groc?, m’ha sortit el lila!, puc barrejar-los tots?…
La gama de colors és variada, única i irrepetible, cadascú ha fet el seu procés.
Una olor que ens atrau, els ulls i les mans busquen agafar, tocar i acostar al nas i a la boca. Parlem de les nostres preferències: la negra, la marró, la blanca, la rosa… rosa? sí rosa! Mentrestant es va desfent als dits, tots untats i que tot ho empastifen. Fem dibuixos, els tapem, els refem, barregem, imaginem… mentre l’aire s’omple d’una olor que durarà dies i que ens recordarà aquest dolç moment.
Els petits de l’escola hem tornat la RITA Xuclalletres -amb el seu plat ben ple de lletres- a la Biblioteca de Banyoles i també el ratolí, que ha pogut tornar al seu petit amagatall. Hem conegut el drac de la biblioteca a qui li agrada llegir llibres de màgia, hem escoltat contes de la veu d’en Xavi i l’Eva i hem fet una estona de lectura.
El tren pinxo ens ha passejat per l’Estany i pel centre de la ciutat, mentre saludàvem a tothom qui trobàvem.I després de dinar i jugar una estona al Parc de la Draga hem gaudit de la representació amb titelles de La llegenda del drac de Banyoles a càrrec de les educadores de l’Escola de Natura.
Ha estat un dia ple d’experiències a prop de l’estany, amb ferotges dracs imaginaris.
Hem anat a casa d’en Miquel a veure els bonsais del seu papa, l’Albert. Ens va explicar que bonsai vol dir arbre en una safata, que se’ls posa filferro per donar forma a les branques, que les plantes d’accent complementen el bonsai…
Si volem portar un bonsai a una exposició hem de tenir en compte alguns aspectes. El gruix de la safata ha de ser el mateix que el del tronc del bonsai, la safata ha de ser tres quartes parts de la capçada de l’arbre, el bonsai no pot estar centrat a la safata…
Es necessiten moltes eines per cuidar un bonsai: tisores, mini serra, pinzells, rasclet petit, bastonets japonesos… En fi, hem vist que és tot un món i ens va agradar descobrir-lo.
GRÀCIES ALBERT!!!!!!
Redactors: Alumnes de 2n
Abans de tornar a Califòrnia, la Caroline va passar per l’escola a recollir algunes obres per portar-les a la seva galeria d’art. Va quedar impressionada de les nostres creacions!
I les famílies, amb il·lusió, van estar molt atentes a les explicacions de les seves filles i fills sobre cada obra realitzada.
