Hervé Tullet és un artista, autor i il·lustrador de literatura infantil francès que ha escrit més de 80 llibres.
Són llibres lúdics plens de color, formes i traços: un joc, colors, un llibre… Alguns d’aquests llibres i altres de les seves idees han inspirat als alumnes d’educació infantil a fer les seves pròpies creacions.
Al llarg de la història hi ha hagut molts artistes que han utilitzat el menjar com a mitjà o tema en algunes de les seves creacions.
Pintors, escultors i fotògrafs han realitzat mosaics, natures mortes, retrats, composicions efímeres i performances amb aliments.
L’observació i conversa al voltant d’aquestes obres han servit als infants d’educació infantil com a font d’inspiració.
Treballant en grups han creat aquestes composicions plenes de color, de textures, de formes i d’imatges.
Assaboriu-les tant com ells ho han fet!
Els nens i nenes d’I3 i 2n anem quinzenalment a la sala de lectura de Can Xerric. Compartim un espai diferent i molt tranquil on els dos grups aprenem junts. Gaudim de l’estona compartida i del munt d’aventures que ens transmeten els contes.
Les nenes i els nens de P5 estem coneixent el Serinyadell, que és el nom de la nostra aula.
Després de fer algunes sortides, dijous vam tenir la sort de poder fer una sortida acompanyats de la Rosa Cortada, que coneix molt bé l’entorn de Serinyà! Vam fer una passejada per la vora del Serinyadell i la Rosa ens va anar explicant coses molt interessants: el curs del riu, la força de l’aigua, els camins rals, els animals que hi viuen, com ho feien els hortalans per regar, la importància de l’aigua… Ens va agradar molt tot el que ens va explicar! Després d’esmorzar, ens va explicar un conte que ha escrit sobre el Serinyadell.
Va ser un matí molt ben aprofitat!
L’alumnat d’Educació infantil vam visitar el LAB 0_6 que, per uns dies, s’ha instal·lat al Parc Tecnològic de la Universitat de Girona. El LAB És un espai de ciència en lliure elecció, en el qual totes les propostes afavoreixen la mobilització d’idees científiques en els infants.
Les nenes i els nens van gaudir molt de l’experiència! Van poder explorar amb els diversos materials, fer-se preguntes, provar i contrastar… en un ambient confortable i ben organitzat.
A les fotos podreu veure algunes de les propostes.
Els companys i les companyes de 3r ens han representat dos divertits contes sobre animals: Dolent i La zebra Camil·la. Hem estat molt atents, observant el vestuari i els moviments, escoltant els diàlegs i rient amb cada una de les històries. Gràcies amigues i amics!
El dimarts al matí, els infants de la llar d’infants, educació infantil i cicle inicial, van poder gaudir d’una ballada exclusiva dels gegants de Serinyà, la Roser i l’Andreu.
Els van poder veure de ben a prop, van ballar la seva dansa i, fins i tot, van poder veure com són per dins!
Aprofitem per agrair a l’Ajuntament aquesta oportunitat, i especialment, als portadors i als que hi van posar la música. Moltes gràcies!
Els nens i nenes de P4 i P5 hem pogut gaudir de l’activitat “Les aventures de l’Atza”, primer a la Cova Bora Gran i després a l’escola.
Vam anar caminant fins a la Cova, on ens esperava la Cristina. Ens va explicar la història de l’Atza, una nena que vivia a la Cova Bora Gran durant la prehistòria. Era del clan Curculla i un dia va viure un munt d’aventures per arribar a la muntanya Lítica, on hi havia de trobar els colors. Pel camí, va trobar un munt d’animals prehistòrics.
Després ens van ensenyar com feien foc els prehistòrics i vam fer un collaret amb una curculla, com la que portava l’Atza! I no us penseu que va ser fàcil perquè ho vam fer com els nostres avantpassats: vam haver de rascar i rascar fins que a la petxina se li va fer un petit forat per poder passar-hi el cordó.
A l’escola vam fer una última activitat pintant amb pigments naturals. A la cova havíem trobat algunes pedres, que si les fèiem miques, barrejades amb aigua es convertien en pintura! Vam fer uns dibuixos prehistòrics molt xulos!
A l’escola ens va arribar mobiliari nou, que anava embalat amb caixes molt grans. Les mestres d’educació infantil les van guardar i les van aprofitar per les sessions de psicomotricitat d’aquella setmana.
Els infants van començar la sessió tirant a terra “ la paret ” construïda amb les caixes. Després, la sessió va ser lliure i les nenes i els nens s’amagaven, construïen cases, amagatalls, feien joc simbòlic… També vam omplir una de les caixes amb pilotes i semblava una piscina de boles! Van ser unes sessions diferents i molt profitoses!
Al llarg d’aquesta primera setmana hem tingut moltes emocions. A la classe, hem estat jugant i explorant els diferents racons i material de la nova aula. Els infants estan d’allò més motivats per indagar i provar tot de coses noves per fer. Aquí hi ha un petit recull de les creacions que han anat fent els alumnes de P4 amb molta il·lusió i creativitat aquests primers dies!
