L’aprenentatge per ambients es fonamenta a partir de l’acció del propi infant. El mestre/a prepara cada ambient oferint uns materials, un espai i unes possibilitats d’acció, però és cada nen/a qui l’emprarà segons el seu interès. L’infant és, doncs, el centre de l’aprenentatge, el motor del seu propi creixement. Es tracta que el nen aprengui a través del joc, mitjà que afavoreix l’aprenentatge i el coneixement. Gràcies als ambients, els nens poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se i interactuar amb els altres. El mestre/a s’encarregarà només de guiar, ajudar i induir plantejant nous reptes per fer-los qüestionar-se. Afavorirà la conversa i el llenguatge… Ajudarà, en definitiva, a pensar, a sentir, a despertar la curiositat i la creativitat dels alumnes.
