Aquest trimestre, les nenes i nens de tercer, treballaran el projecte de La Vall d’Aro. Per iniciar el tema han escrit en “post-it” tot el que saben i volen saber del seu municipi.
Segur que aprendran moltes coses de La Vall d’Aro.
Hem presentat els tallers que realitzarem durant el curs a Cicle Mitjà. Aquests corresponen a diferents àmbits del coneixement i tenen una aplicació pràctica i divertida. Els nois i noies de 3r i 4t estaran barrejats en petits grups de tal manera que puguin experimentar les següents propostes: Let’s Move!, Creativitat amb paper, Conte amb titelles de pal, Ritmes llatins, Fem ràdio, Juguem?, Taller Teatre, Som artistes. Tothom ha viscut amb molta il·lusió la presentació. Tenim ganes de començar!
L’alumnat de 4t de primària s’inicia a la meteorologia. Aprenem a utilitzar cada instrument meteorològic i a enregistrar dades mitjançant aquest aparells que trobem a la gàbia meteorològica de l’escola que el Sr. Rafa ens va crear.
Amb l’alumnat de 3r per introduir el vocabulari de la unitat 1 fem diferents jocs.
Aquesta primera unitat té lloc a un pis on la nostra família s’hi muda, treballem les estances de la casa i el mobiliari.
We are having fun!
Aquest any l’escola ha adquirit llibretes espiralades de tapa dura per l’alumnat de Religió. A més a més, disposem de retoladors de lettering i altres estris decoratius per il·luminar els títols a mesura que avancem els projectes. És una eina que ens ajudarà a organitzar i sintetitzar els aprenentatges.
Els alumnes de quart estan treballant les unitats de mesura. Per posar-les en pràctica han mesurat amb la cinta mètrica diferents objectes i mobiliari de la classe.
Després d’uns cursos moguts per la pandèmia, per fi, podem començar un curs amb normalitat.
Durant el tercer trimestre l’alumnat de 3r ens hem familiaritzat amb diferents esports, entre ells, hoquei, tennis, fresbee, bàsquet…
L’alumnat de cicle mitjà ha celebrat el penúltim dia de curs amb una roda de jocs de taula.
Ara que les condicions ja ens permeten retrobar-nos, ens hem organitzat per grups heterogenis intracicle i hem anat passant per cadascun dels espais preparats amb diferents propostes lúdico-educatives.
Més enllà de tot el que s’aprèn jugant, pren la mateixa importància tot allò que s’esdevé al voltant d’una taula compartida entre iguals.
A banda de la inherent component educativa, es posa en valor la vessant socialitzadora i integradora d’una eina pedagògica imprescindible per a l’escola i perfectament extrapolable a l’entorn familiar.
Us deixem unes fotografies per fer-vos participar del gaudi dels vostres infants.
Mestres de cicle mitjà.
Els alumnes de tercer i quart han anat a fer jocs a la platja. S’han fet grups intracicle per fer una roda de vuit jocs utilitzant diferents materials; han fet relleus amb gots d’aigua, curses per omplir galledes, pesca d’objectes en una palangana, circuits per disparar aigua…
Ha sigut una jornada molt divertida i refrescant!
