-
A la fotografia podeu veure els finalistes de Cicle Superior i de l’Aula d’acollida que representaran la nostra escola.
Continuant amb les accions de dinamització del pati, un dia a la setmana els infants podran ballar amb la “Disco-pati”. El primer dia va ser tot un èxit!!
A 1r estem treballant algunes sessions amb les Bee bots. Aquest robot ens permet iniciar-nos en la programació i en la robòtica educativa. Ens ho passem molt bé!
Els infants de 2n han anat als Horts Ecològics Municipals de Platja d’Aro. Aprofitant el projecte de l’hort que estan duent a terme a l’escola, l’alumnat ha pogut descobrir les fruites, verdures i hortalisses que s’estan plantant, com fer un ús eficient de l’aigua i els valors sobre l’agricultura i la importància del camp. L’hort…
Ja hem iniciat l’activitat de “Llegim Junts”. L’alumnat de 2n i 6è està molt motivat i content de poder compartir aquesta estona de lectura.
L’alumnat de cinquè ha acabat les 8 sessions del curs d’Activitats Nàutiques a l’escola. S’ha familiaritzat en les diferents disciplines: vela, caiac, winsurf i paddle surf. A la darrera sessió, la classe de 5èB no va poder sortir a navegar per la meteorologia adversa i vam fer un repàs de diferents conceptes treballats. Hem gaudit…
La Casa Lila, dins el projecte escoles ens ha vingut a fer una activitat de Sensibilització a les xarxes. Primer han fet un seguit de preguntes sobre les xarxes i els seus perills. Després, l’alumnat ha recreat diferents situacions negatives a les xarxes i posteriorment n’han fet un debat i l’han transformat perquè sigui reparadora.…
L’alumnat de sisè està estudiant l’aparell reproductor. Amb la realitat virtual ha pogut veure i manipular els diferents òrgans i parts que el formen.
Durant aquest trimestre, la comissió de la biblioteca ha organitzat un taller per a tots els cicles de l’escola. En aquest taller hem pogut escoltar un conte “Un regal de por”. L’alumnat ,un cop escoltat el conte, podia escollir entre triar un llibre del taller o fer una activitat de plàstica: una carbassa amb plastilina,…
L’alumnat de 1r ha dut a terme una situació d’aprenentatge basada en jocs, on ha gaudit amb els diferents materials d’educació física: cordes, cercles, piques, cons de diverses mides, pilotes variades, bancs suecs, etc. D’aquesta manera, ha ampliat el ventall d’activitats a realitzar durant el seu temps de lleure i ha continuat desenvolupant la seva…
A la fotografia podeu veure els finalistes del cicle mitjà pel XX Certamen de Lectura en Veu Alta. Enhorabona a tots perquè ho heu fet molt bé i el jurat ho ha tingut difícil.
A I3 hem treballat el conte d’en Patufet. L’hem explicat, representat amb titelles i amb teatre. Hem fet una titella d’en Patufet. Els contes infantils són una font d’aprenentatge i ens permeten fer moltes activitats per crear i imaginar. Hem gaudit molt del conte.
L’alumnat de 3r de primària està estudiant les unitats de longitud. Les ha posat en pràctica mesurant diferents objectes i mobiliari de la classe amb la cinta mètrica.
L’alumnat de 6è ha realitzat la segona unitat didàctica d’esports col·lectius, en la qual ha practicat i gaudit del bàsquet. A través de jocs, circuits, situacions reduïdes, partits i competicions, ha après la tècnica, la normativa i el funcionament d’aquest esport. Així, ha continuat desenvolupant la coordinació, el treball en equip i la passió per…
Ves al contingutLes tècniques de l’Ajuntament de dinamització comunitària ens venen a explicar al claustre la diversitat de recursos del programa d’igualtat i diversitats. També fem la dinàmica de l’estrella per fer-nos conscients de les diferents discriminacions.
El divendres passat, dos membres de la Brigada de la biblioteca, van presentar el llibre ” Una cena monstruosa” sota l’olivera del pati. En Marcos i l’Aitana van preparar-se durant uns dies el conte. Van fer unes titelles súper divertides.
L’alumnat de 4t ha realitzat diverses sessions de fotografia, les quals s’han dut a terme a l’àrea digital. Primer, ha après els diferents plans, angles i tècniques que es poden utilitzar. Llavors, per parelles, ha fet diverses fotografies amb la tablet dintre i fora l’escola, per tal d’aplicar els conceptes treballats. Al final de cada…
A l’alumnat d’I5 ens agrada molt jugar a jocs de taula! Durant tot el curs realitzem sessions, amb mig grup, on coneixem diferents jocs amb les seves normes i aprenem a jugar-hi. Després de fer-ho de manera dirigida ja som capaços de jugar-hi autònomament. Els jocs que us presentem avui són el “Dobble Kids” i…
Una vegada més, l’experimentació ha format part de la nostra rutina, hem estripat, arrugat i descobert un món ple de possibilitats mentre jugàvem, fent servir la nostra imaginació amb els fulls de diari.
Amb els elements de la tardor que hem portat a l’aula, hem observat el nostre entorn amb curiositat, descobrint els canvis que es produeixen en aquesta estació, amb una vivència significativa del desenvolupament. Hem realitzat activitats on hem pogut experimentar, investigar, comparar, manipular… les principals característiques de la tardor.
Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar