Sant Jordi 2025

a804033323/04/25  

Aquesta tarda tota la comunitat educativa ens hem trobat al pati per celebrar la festa de Sant Jordi- 2025.

Hem pogut gaudir d’una jornada literària plena de poemes, històries i cançons en les diferents llengües que treballem a l’escola. Tot l’alumnat ha fet un gran treball elaborant les seves produccions en català, castellà i ànglès, o memoritzant poemes tradicionals i compartint-los. La diada ha estat arrodonida amb l’exposició d’uns dibuixos dels nens i nenes d’Educació infantil animades amb moviment i les seves veus (en anglès),  i l’exposició del pòster col·laboratiu de l’alumnat de primària sobre els autors de les  tertúlies literàries.

Enhorabona a tots i cada un dels nens i nenes!

També  l’AFA ha organitzat el tradicional intercanvi de llibres,  colaborant en despertar la il·lusió per la lectura de forma sostenible i generosa.

Moltes gràcies a totes les famílies per la vostra col·laboració i participació.

Visca Sant Jordi!

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Tastet de verdures, fruita i llet a INFANTIL

a804033311/04/25  

Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre a la Javiera, una grangera que ens ha explicat la seva feina a la granja.

A la seva granja hi ha vaques, verdures, fruites i hortalisses, i ens ha contat tot el procés que segueixen els productes fins arribar a les nostres cases.

Hem après molt sobre els productes que venen directament de l’hort i hem tingut l’oportunitat de participar en una activitat molt divertida: una cerca per l’escola per trobar els productes perduts! Ha estat una manera emocionant d’aprendre i, al final de l’activitat, hem pogut fer un tastet d’alguns dels productes frescos de la granja.

Podreu veure algunes fotografies d’aquesta activitat que hem recollit per compartir amb vosaltres.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sortida a Mas Banyeres (i3+i4)

a804033311/04/25  

Aquesta setmana, els alumnes de i3 i i4 van gaudir d’una sortida molt especial a la Casa de Colònies Mas Banyeres, situada a Centelles. Durant la visita, vam realitzar dues activitats emocionants que ens van permetre gaudir de la natura i posar a prova les nostres habilitats.

La primera activitat va ser una descoberta del bosc, on els nens i nenes van explorar els diferents elements naturals que podem trobar al voltant de la casa de colònies. Vam aprendre sobre la fauna i la flora de la zona, i vam gaudir de l’entorn natural que ens envoltava.

Després de dinar vam fer una petita escapada a la granja on vam veure alguns animals com cabres, cavalls, rucs i daines. Més tard vam participar en una activitat d’equilibri i aventura al Bosquet de les Fades, on vam poder posar a prova les nostres habilitats motores i el nostre valor. Els nens i nenes van superar diferents reptes i obstacles, tot treballant en l’equilibri i superant les seves pròpies limitacions.

Ens ho vam passar d’allò més bé, i les activitats ens van ajudar a reforçar l’esperit de col·laboració i a gaudir d’una jornada plena d’emoció i aprenentatge.

Podeu veure algunes fotografies de la sortida aquí.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Grups Interactius I4

a804033307/04/25  

A l’escola creiem en la importància d’un aprenentatge actiu, motivador i enriquidor per als infants. Per això, portem a terme des de fa uns quants anys els Grups Interactius, una metodologia que fomenta la cooperació, la participació i l’aprenentatge vivencial en un ambient dinàmic i engrescador.

Aquesta proposta consisteix a organitzar l’aula en grups reduïts, on els nens i nenes realitzen activitats variades i significatives en períodes de pocs minuts. Cada grup treballa un repte diferent, potenciant la interacció, l’ajuda mútua i l’adquisició de nous coneixements d’una manera pràctica i divertida.

Un dels aspectes clau dels Grups Interactius és la col·laboració de les famílies, que hi tenen un paper fonamental. La seva participació activa aporta una gran riquesa a les dinàmiques, oferint suport, motivació i reforç als infants, creant un clima d’aprenentatge proper i compartit.

Gràcies a aquest treball conjunt, els nens i nenes desenvolupen habilitats socials, milloren la seva autonomia i aprenen de manera més significativa. A més, les famílies tenen l’oportunitat de viure de prop el dia a dia de l’aula i formar part del procés educatiu dels seus fills i filles.

📸 Mireu com gaudim aprenent junts!

7 claves para elaborar proyectos sociales para la infancia - Instituto SIAC

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

EL NOSTRE PATI

a804033307/04/25  

El joc al pati: una eina d’aprenentatge essencial a l’etapa d’Infantil

A l’escola Bernat Metge, sabem que el pati és molt més que un espai per a la diversió; és un lloc fonamental on els nens i nenes de l’etapa d’Infantil poden aprendre, explorar i desenvolupar-se de manera natural. A través del joc, els infants poden millorar les seves habilitats socials, emocionals i cognitives mentre gaudeixen del temps a l’aire lliure.

Els petits aprenen a través de la interacció amb els seus companys i companyes, resolent conflictes, compartint i establint les primeres bases de la convivència. A més, en jugar de manera lliure, treballen la seva imaginació, creativitat i, fins i tot, la seva motricitat fina i gruixuda, ja que el joc actiu al pati els permet desenvolupar-se físicament.

El joc també fomenta l’autonomia, ja que els infants poden prendre decisions, experimentar i explorar el seu entorn, sigui jugant amb materials, construint jocs o inventant històries. Tot això els ajuda a créixer com a individus i a enfortir la seva autoestima.

Per poder mostrar a les famílies una petita part d’aquest procés d’aprenentatge, hem capturat algunes imatges de moments especials durant el joc al pati. A través d’aquestes fotografies, els pares i mares podran veure com els seus fills i filles gaudeixen i aprenen d’una manera tan espontània i natural.

Vegeu les fotos a continuació i compartiu amb nosaltres aquesta etapa tan important en el seu creixement!

Cubo de arena - Iconos gratis de días festivos

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Pensament computacional i robòtica (INFANTIL)

a804033307/04/25  

Descobrim el pensament computacional i la robòtica a Infantil!

A l’etapa d’Infantil, els més petits de l’escola s’endinsen en el món del pensament computacional i la robòtica d’una manera lúdica i vivencial. Mitjançant jocs i activitats manipulatives, aprenen a seqüenciar accions, resoldre problemes i treballar en equip.

Amb l’ajuda de robots educatius adaptats a la seva edat, com les abelles Bee-Bots o altres dispositius interactius, els infants desenvolupen habilitats de raonament lògic i creativitat mentre s’ho passen d’allò més bé. A través de reptes senzills, experimenten amb conceptes bàsics de programació sense necessitat de pantalles, fomentant el pensament crític i la perseverança.

Aquesta experiència els ajuda a construir una base sòlida per al seu aprenentatge futur en tecnologia i resolució de problemes, sempre d’una manera engrescadora i motivadora!

📸 Mireu com aprenem jugant amb la robòtica!

El robot Bee-bot (izquierda). Panel de programación (centro). Tablero... | Download Scientific Diagram

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

El Doctor Sapastre (i4)

a804033307/04/25  

Aquesta setmana, els nens i nenes de l’escola han tingut una experiència molt especial gràcies al taller de teatre impartit pel Santi. Amb molta il·lusió, ens va presentar l’espectacle del “Doctor Sapastre”, un personatge molt peculiar que s’ha fet un lloc al cor dels infants.

El Doctor Sapastre és un doctor de bosc que utilitza cançons i una gran dosis d’humor per curar els animals del seu entorn. A través de les seves divertides melodies i històries, els nens i nenes van poder veure com la música pot ser una eina molt poderosa per resoldre problemes i fer front a les dificultats, tot amb un toc de fantasia i màgia.

Els infants van gaudir molt de l’espectacle, que no només els va entretenir sinó que també els va permetre participar activament, cantant, ballant i vivint les aventures del Doctor Sapastre de manera molt participativa. Va ser una experiència emocionant i plena de rialles!

Amb aquest taller, els alumnes han pogut veure com el teatre pot ser una manera divertida d’aprendre i, a més, han descobert com les cançons poden ser utilitzades com a vehicle per a transmetre valors com l’amistat, la cura dels altres i la importància de la creativitat.

Gràcies al Santi per portar-nos aquest moment màgic i especial! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

Pin page

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Carnaval al Bernat

a804033320/03/25  

🎭 Carnaval arriba a l’escola amb diversió, disfresses i consignes esbojarrades! 🎉

A l’escola hem viscut una setmana plena d’alegria i disbauxa celebrant el Carnaval! Des del primer dia, el Rei Carnestoltes ens ha encomanat les seves consignes divertides, i cada matí ens hem llevat amb ganes de descobrir quina sorpresa ens tocava: sabatilles i un mitjó de cada color, un pentinat esbojarrat, disfressa divertida… Ens ho hem passat d’allò més bé seguint les seves ordres!

El moment més esperat ha arribat amb la gran festa de disfresses! L’escola s’ha omplert de colors, creativitat i molta imaginació: des de súperherois i animals fins a personatges fantàstics i disfresses fetes a mà amb molta il·lusió. Hem ballat, cantat i gaudit d’una jornada plena d’energia i somriures i hem fet una Rua al voltant de l’escola perquè les famílies poguéssiu viure la festa de molt a prop.

Carnaval ens recorda la importància de viure moments màgics junts, deixant volar la imaginació i compartint instants especials amb companys i mestres.

📸 Mireu les fotos d’aquesta festa tan divertida!

Aquest és el nostre CARNESTOLTES!

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

i4 fa una visita a la Biblioteca Antonio Martín

a804033306/03/25  

El passat dimecres 5 de març, els infants de i4 van gaudir d’una visita molt especial a la Biblioteca Antonio Martín, un espai cultural molt proper a la nostra escola. La sortida va ser una gran oportunitat per als nostres alumnes de descobrir el món màgic dels llibres i conèixer un lloc ple de coneixement i aventures literàries.

Els nens i nenes de la classe de les Fades van poder explorar els diferents espais de la biblioteca, on van trobar una gran varietat de llibres adaptats a les seves edats i interessos. Va ser una experiència enriquidora que va captivar la seva imaginació i va despertar el seu interès per la lectura.

Des de l’escola, volem animar a totes les famílies a parlar amb els seus fills i filles sobre aquesta visita, compartir les seves impressions i, sobretot, fomentar la lectura a casa. La Biblioteca Antonio Martín és un lloc perfecte per fer-ho, ja que ofereix una gran selecció de llibres per a totes les edats. A més, és una bona oportunitat per passar temps junts i gaudir de la lectura en família.

Us animem a acompanyar els vostres fills a la biblioteca i explorar junts els molts llibres que poden descobrir. Fomentar l’amor per la lectura és una de les millors maneres de potenciar la imaginació, la creativitat i el pensament crític dels nostres nens i nenes.

Ens agradaria veure com la visita a la biblioteca es converteix en una tradició a les vostres vides. Junts, podem ajudar a fer créixer els futurs lectors i lectors apassionats!

A continuació teniu una selecció de fotografies de l’experiència, no us les perdeu! 

Invitan a plasmar tu imaginación en el 1er. Concurso «Cuéntame un Cuento» – Soy Querétaro

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

AMBIENTS A INFANTIL (2n Trimestre)

a804033328/02/25  

Al mes de febrer els nens i nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de disfresses on els infants poden disfressar-se i vestir-se amb tots els vestits i complements que oferim després d’explicar-nos un conte que evoqui la nostra imaginació.

L’ambient d’art i modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang i desenvolupen el gust per l’art mentre aprenen sobre algun o alguna artista famosa.

L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials.

L’ambient d’experimentació on a través de les hipòtesis i deduccions descobrim alguns dels processos del món que ens envolta.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants.

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant!

Los niños sí saben compartir

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)