EL NOSTRE PATI

a804033307/04/25  

El joc al pati: una eina d’aprenentatge essencial a l’etapa d’Infantil

A l’escola Bernat Metge, sabem que el pati és molt més que un espai per a la diversió; és un lloc fonamental on els nens i nenes de l’etapa d’Infantil poden aprendre, explorar i desenvolupar-se de manera natural. A través del joc, els infants poden millorar les seves habilitats socials, emocionals i cognitives mentre gaudeixen del temps a l’aire lliure.

Els petits aprenen a través de la interacció amb els seus companys i companyes, resolent conflictes, compartint i establint les primeres bases de la convivència. A més, en jugar de manera lliure, treballen la seva imaginació, creativitat i, fins i tot, la seva motricitat fina i gruixuda, ja que el joc actiu al pati els permet desenvolupar-se físicament.

El joc també fomenta l’autonomia, ja que els infants poden prendre decisions, experimentar i explorar el seu entorn, sigui jugant amb materials, construint jocs o inventant històries. Tot això els ajuda a créixer com a individus i a enfortir la seva autoestima.

Per poder mostrar a les famílies una petita part d’aquest procés d’aprenentatge, hem capturat algunes imatges de moments especials durant el joc al pati. A través d’aquestes fotografies, els pares i mares podran veure com els seus fills i filles gaudeixen i aprenen d’una manera tan espontània i natural.

Vegeu les fotos a continuació i compartiu amb nosaltres aquesta etapa tan important en el seu creixement!

Cubo de arena - Iconos gratis de días festivos

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Pensament computacional i robòtica (INFANTIL)

a804033307/04/25  

Descobrim el pensament computacional i la robòtica a Infantil!

A l’etapa d’Infantil, els més petits de l’escola s’endinsen en el món del pensament computacional i la robòtica d’una manera lúdica i vivencial. Mitjançant jocs i activitats manipulatives, aprenen a seqüenciar accions, resoldre problemes i treballar en equip.

Amb l’ajuda de robots educatius adaptats a la seva edat, com les abelles Bee-Bots o altres dispositius interactius, els infants desenvolupen habilitats de raonament lògic i creativitat mentre s’ho passen d’allò més bé. A través de reptes senzills, experimenten amb conceptes bàsics de programació sense necessitat de pantalles, fomentant el pensament crític i la perseverança.

Aquesta experiència els ajuda a construir una base sòlida per al seu aprenentatge futur en tecnologia i resolució de problemes, sempre d’una manera engrescadora i motivadora!

📸 Mireu com aprenem jugant amb la robòtica!

El robot Bee-bot (izquierda). Panel de programación (centro). Tablero... | Download Scientific Diagram

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

i3 Projecte el nom de la classe

a804033304/04/25  

Aquesta temporada, els alumnes de la classe d’I3 han estat immersos en un emocionant projecte anomenat “Els indis”, un tema que van triar al començament del curs i que els ha permès explorar la cultura indígena de manera divertida i educativa.

Durant el projecte, els infants han realitzat diverses activitats que han despertat la seva creativitat i imaginació. Han construït un Tipi a l’aula, que els ha permès treballar en equip i entendre millor l’habitatge tradicional dels indis. També han creat un mural amb figures d’indis a mida natural, on cada nen i nena ha pogut contribuir amb el seu propi toc artístic.

A més, la classe ha construït un tòtem, una peça simbòlica important en la cultura indígena, i han realitzat moltes altres activitats relacionades amb la natura, els animals i els costums de les tribus indígenes.

El projecte ha estat molt motivador per als nens i nenes, ja que han pogut aprendre a través de jocs, manualitats i activitats pràctiques. Aquesta experiència ha estat una manera molt divertida de conèixer la història i les tradicions d’altres cultures mentre desenvolupaven habilitats de treball en equip i creativitat.

Us oferim algunes fotografies perquè pugueu veure com ens ho hem passat.

Imágenes de Tipi Dibujo - Descarga gratuita en Freepik

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Carnaval al Bernat

a804033320/03/25  

🎭 Carnaval arriba a l’escola amb diversió, disfresses i consignes esbojarrades! 🎉

A l’escola hem viscut una setmana plena d’alegria i disbauxa celebrant el Carnaval! Des del primer dia, el Rei Carnestoltes ens ha encomanat les seves consignes divertides, i cada matí ens hem llevat amb ganes de descobrir quina sorpresa ens tocava: sabatilles i un mitjó de cada color, un pentinat esbojarrat, disfressa divertida… Ens ho hem passat d’allò més bé seguint les seves ordres!

El moment més esperat ha arribat amb la gran festa de disfresses! L’escola s’ha omplert de colors, creativitat i molta imaginació: des de súperherois i animals fins a personatges fantàstics i disfresses fetes a mà amb molta il·lusió. Hem ballat, cantat i gaudit d’una jornada plena d’energia i somriures i hem fet una Rua al voltant de l’escola perquè les famílies poguéssiu viure la festa de molt a prop.

Carnaval ens recorda la importància de viure moments màgics junts, deixant volar la imaginació i compartint instants especials amb companys i mestres.

📸 Mireu les fotos d’aquesta festa tan divertida!

Aquest és el nostre CARNESTOLTES!

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

AMBIENTS A INFANTIL (2n Trimestre)

a804033328/02/25  

Al mes de febrer els nens i nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de disfresses on els infants poden disfressar-se i vestir-se amb tots els vestits i complements que oferim després d’explicar-nos un conte que evoqui la nostra imaginació.

L’ambient d’art i modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang i desenvolupen el gust per l’art mentre aprenen sobre algun o alguna artista famosa.

L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials.

L’ambient d’experimentació on a través de les hipòtesis i deduccions descobrim alguns dels processos del món que ens envolta.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants.

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant!

Los niños sí saben compartir

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Tió Educació Infantil i Cicle Inicial

a804033315/01/25  

Durant tot el mes de desembre els nens i nenes de la nostra escola van estar cuidant i donant de menjar al nostre Tió.

Així el divendres 20 de desembre totes les classes d’Educació Infantil i de Cicle Inicial van anar a la biblioteca a fer cagar al Tió.

Després de tantes cures i amor el Tió els hi va cagar joguines per a les classes.

Els nens i nenes es van posar molt contents! Va ser un moment màgic!

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

CONCERT DE NADAL 2024

cicle superior19/12/24  

El passat dijous, 12 de desembre, vam celebrar el tradicional Concert de Nadal de la nostra escola al Cèntric.

Aquest any, el concert es va titular “Un Nadal ple d’amor”. Així l’espectacle va girar entorn al sentiment de l’amor i la importància de compartir-lo amb la gent del nostre voltant. Tot l’alumnat va tenir l’oportunitat de transmetre aquest missatge a través de cançons i poemes que havien estat preparant amb molta il·lusió durant les darreres setmanes.

Va ser una jornada màgica, plena de música, emoció i somriures. Gràcies a tothom per fer-ho possible!

Clicant a la següent imatge podreu accedir a l’àlbum on trobareu totes les fotografies i vídeos d’aquell dia.

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ha arribat el TIÓ a l’escola!

a804033309/12/24  

Com cada any el Tió ens ve a visitar a l’escola perquè a la muntanya fa molt fred, passarà amb nosaltres uns dies fins que arribin les vacances de Nadal. Ens ha demanat que li donem una mica de menjar, així que els nens i nenes d’infantil ja li hem donat avui una mica del nostre esmorzar… i s’ho ha menjat tot!

Quan sigui el moment farem cagar al tió i si ha menjat prou ens cagarà algun regal per la classe!

Clicant a la imatge podreu veure algunes de les fotos que hem fet.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

 

INFADIMED

a804033325/11/24  

El dimarts al matí, vam tenir el plaer de rebre la visita d’INFADIMED, un programa liderat per infermeres d’atenció primària que té com a objectiu fomentar la dieta mediterrània entre els alumnes d’educació infantil i primària. Aquest programa proporciona eines als infants perquè puguin triar opcions saludables per al seu benestar.

Durant la jornada, ens van explicar la importància del moviment en les primeres etapes de la vida i com aquest impacta positivament en la nostra salut. Ens van ensenyar que moure’s, saltar, córrer, practicar esport i reduir el temps al sofà o davant les pantalles són hàbits essencials per mantenir-nos saludables.

Ens vam divertir molt amb els personatges d’INFADIMED, com el Capità Vitamines, i ara esperem amb ganes la seva propera visita per seguir aprenent més coses i incorporar nous hàbits que millorin la nostra qualitat de vida.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ambients a INFANTIL

a804033325/11/24  

Un any més, els nens i nenes d’infantil participen en els ambients d’aprenentatge: espais diversos on poden observar, experimentar, manipular, imaginar, compartir, relacionar-se i crear, seguint els seus interessos i motivacions.

Cada dimecres i divendres a la tarda, l’equip docent proposa quatre ambients: l’ambient de minimons, l’ambient de llum i foscor, l’ambient de joc i moviment i l’ambient artístic.

Aquestes activitats es duran a terme durant tot el curs i s’adaptaran segons les necessitats dels infants, afegint-hi noves sorpreses! Estigueu atents a com evolucionen!

Enguany, els infants han començat a explorar aquests espais:

  • Ambient de minimons: un lloc per recrear moments quotidians o imaginar escenaris a petita escala.
  • Ambient de artístic i de modelatge: un espai per treballar com artistes, amb diferents tècniques, desenvolupar habilitats manuals i experimentar amb materials diversos com la pintura o el fang.
  • Ambient de joc i moviment: on el cos es converteix en l’eina principal per aprendre, tot fomentant hàbits saludables i una vida activa.
  • Ambient de llum i foscor: un espai fosc que permet descobrir i experimentar amb la llum i les característiques dels materials a partir de la llum “negra” o de les taules de llum.

A tots aquests ambients, promovem un aprenentatge vivencial i significatiu, posant sempre els infants al centre com a protagonistes de les propostes.

No oblideu clicar a la imatge per veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant regularment!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)