Activitat AICLE amb els nens i nenes de 3è!

Avui hem fet un joc molt divertit de completar frases referent a tot el que sabem dels animals. Com que som nens de tercer ja en sabem molt  dels rèptils, els mamífers, els peixos i les aus, i ara inclús amb anglès!!

Molt bé nois i noies! Heu fet molt bona feina!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Reunió inici de curs amb les famílies: “Ens unim per volar junts”

El dimarts 2 d’octubre vam realitzar a la nostra escola la reunió d’inici de curs amb les famílies: “Ens unim per volar junts”.

Aquest curs hem mantingut el disseny de reunió que vam elaborar el passat curs amb la guia de la Fundació Jaume Bofill i que ens va portar a guanyar el primer premi de la crida de Redisseny de les reunions d’inici de curs amb les famílies.

Volem agrair l’assistència de totes les famílies que ens van acompanyar. Esperem volar amb vosaltres durant aquest curs!!


Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de la reunió.

I Fòrum ambiental escolar del Prat

El dimecres 16 de maig es va celebrar en el Centre Ribera Baixa, el I Fòrum Ambiental Escolar del Prat. L’objectiu d’aquest era intercanviar diferents experiències de sensibilització i millora del nostre entre l’alumnat i el professorat de diferents centres escolars.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

3r i 4t Visiten el Museu del Gas

El dimarts 22 de maig els nens i nenes del Cicle Mitjà van visitar el Museu del Gas a la ciutat de Sabadell.

En el museu van poder experimentar diferents característiques de dues de les energies principals de les nostres cases: el gas i l’electricitat.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

El projecte de Cicle Mitjà: Ajudem al mar”II

Seguint les nostres investigacions i per tal de poder ampliar els nostres coneixements sobre l’estat real del mar, els nens i nenes de 3r i 4t, hem vist uns vídeos que ens ensenyaven com la contaminació humana afecta al mar, però també a diferents éssers marins.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

La princesa valenta i el drac del Prat 4t

Dins del projecte de teatre “Amunt el teló”, que estem duent a terme aquest any a tota l’escola, els nens i nenes de 4t van representar “La princesa valenta i el drac del Prat” a l’auditori del Cèntric.

D’aquesta manera nens i nenes, mestres i famílies de 4t vam gaudir d’aquesta obra durant el matí de la diada de Sant Jordi.

Cal felicitar als actors/actrius i a les mestres que han fet possible aquesta preciosa obra.

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’obra de teatre.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Tallers Sant Jordi Cicle mitjà

El divendres 20 d’abril els nens i nenes de 3r i 4t van fer tallers de Sant Jordi. Vam comptar amb l’ajuda d’algunes famílies per fer l’activitat.

Utilitzant molts materials diversos van fer un drac per penjar notes.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos del taller.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Pensament creatiu: programació i robòtica a l’escola.

Durant el segon trimestre hem realitzat diferents activitats relacionades amb l’àmbit tecnològic d’acord amb la programació de centre.

L’ objectiu fonamental d’aquestes activitats és oferir a l’alumnat un espai de contacte organitzat per desenvolupar capacitats i desvetllar inquietuds relacionades amb l’àmbit de la tecnologia, la ciència i el pensament creatiu, així com oferir-lis tots els avantatges prou estudiats d’aquests tipus d’aprenentatges.

Els alumnes d’infantil i cicle inicial han experimentat realitzant activitats amb les bee-bots i programant a través de programes senzills adequats a l’edat.

Cicle Mitjà han gaudit programant les blue i realitzant exercics d’aprofundiment amb les les bee;  s’han iniciat en el programa de l’scratch júnior amb les tauletes.

Cicle superior, en quant a programació han realitzat  alguns projectes  d’scratch dels quals en seleccionarem fins a 4 per participar a l’scratch challenge aquest mes d’abril. També han creat un prototip amb els kits de legowedo 2.0,  programant els seus moviments i accions amb els motorets que contenen, i han realitzat experiències de controlar alguns programes publicats i d’altres realitzats per ells mateixos amb la placa makey makey .

Avaluació diagnòstica a 3r

Durant la propera setmana l’alumnat de tercer realitzarà les proves d’avaluació diagnòstica establertes pel departament d’ensenyament.

A continuació us facilitem  la informació al respecte i el calendari previst per a la seva realització.

L’horari previst d’aplicació al centre és el següent: