Avui les nenes i nens de la classe de 5è hem composat i tocat una cançó amb solament 3 acords: la, fa, mi.
Ens ho hem passat molt bé i els nostres cors han vibrat amb el so d’aquesta cançó!
Esperem que us agradi!!!
Cliqueu a la imatge per veure el vídeo 😉
Els nens i nenes de 4t de primària hem participat al “Taller de poesia”que ofereix la Biblioteca Antonio Martín.
L’objectiu principal del taller és acostar la poesia als infants i fomentar la creativitat en la construcció del llenguatge.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El dimecres 10 d’abril els nens i nenes de P5 van visitar el Teatre Nou Artesà per veure un espectacle anomenat: “Danzas Aladas”.
L’espectacle anava sobre la vida dels ocells, com són, quin soroll fan, com viuen, etc. En acabar l’espectacle els nens i nenes van poder tocar els instruments que els músics havien fet servir durant l’actuació.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Hem convidat a l’Arturo a la nostra classe perquè estem fent el Projecte: Com era el Prat fa 100 anys?
La Lucia ens va comentar que el seu besavi ha viscut al Prat tota la seva vida, i que acaba de fer 100 anys!
L’Arturo, igual que tots els nostres avis i àvies, són testimonis de vida molt valuosos, ja que han viscut molts anys. Han acumulat moltes experiències i formen part de la història. Per això vam trobar que l’Arturo ens podia ajudar a respondre la nostra pregunta, i ens ajudaria a fer-nos una idea real de com era el Prat.
Prèviament vam preparar l’entrevista amb preguntes interessants sobre tot allò que volíem saber i li volíem preguntar.
L’hem cuidat molt perquè es trobés còmode i marxés ben content d’haver-nos conegut.
Nosaltres hem après molt escoltant-lo. Ens ha agradat molt la seva visita!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Els nens i nenes de sisè han fet un projecte sobre algunes de les dones més importants i conegudes al llarg de la història per la seva obra, per les seves accions o per les idees que van transmetre.
Els alumnes van decidir quines serien les dones de les que farien el treball de recerca i quin seria el curs de primària al que anirien a explicar-ho. Al final de projecte, després de conèixer perquè eren importants i més sobre les seves vides van preparar diferents jocs i activitats per tal que l’alumnat dels altres cursos pogués passar-ho bé mentre aprenia. D’aquesta manera una tarda els diferents grups van anar a la resta de classes de primària i van dinamitzar activitats al voltant sobre les dones que havien treballat.
A banda del joc cada grup ha elaborat uns lapbooks i uns llibres que han quedat molt bé.
Els ha agradat molt conèixer Frida Kahlo, Marie Curie, Irena Sendler, Coy Mathis i Jane Goodall. Han pogut aprendre molt d’elles, de la seva valentia, del seu art, de les seves idees…
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Dimarts passat, els alumnes de 5è van anar al circuit per a bicicletes del Parc Nou per realitzar la part pràctica del taller d’Educació viària. S’ho van passar molt bé, van respectar els senyals de trànsit i s’ho van passar molt bé! Ja tenen tots els seu carnet de ciclistes 🙂
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Avui els nens i nenes de 5è estan estudiant la U.E. Han elaborat ells mateixos un Power Point d’un país en concret de la U.E. Han buscat ells la informació i han exposat tota la recerca a la resta de companys. Ho heu fet molt bé! I cada vegada ho fareu millor!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos de les exposicions.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Els centres cívics del nostre municipi ofereixen unes propostes genials que donen l’oportunitat de desenvolupar aprenentatges de manera lúdica i compartida dins de l’àmbit científic i tecnològic. Nenes i nens poden participar en aquestes activitats, i pares i mares compartir amb ells i conèixer un món apassionant que ens ajudarà a apropar-nos al coneixement que esdevé clau en la seva formació i en seu oci.
Ho passarem genial!!!
Centre cívic Jardins de la Pau
Centre cívic Sant Jordi – Ribera Baixa
La primavera ha arribat al vestíbul del Bernat Metge. L’alumnat d’Educació Infantil l’ha omplert de flors, arbres, papallones, abelles…. Un grupet de nens i nenes de P3 ens expliquen com han fet les abelletes d’aquest preciós mural .
Els instituts de zona adscrits al nostre centre van convidar a l’ alumnat de 6è a conèixer les instal·lacions i a compartir algunes activitats.
Les visites van ser molt interessants i van conèixer de primera mà l’ambient als instituts que properament podran ser el seu centre d’estudis.
