Aquest matí, els nens i nenes de 3r han gaudit d’una activitat molt interessant: el planetari. Aquesta dinàmica està relacionada amb el nostre segon projecte anomenat “Ens movem i no me n’adono!” i està organitzada pels professionals de l’Entorn d’Aprenentatge de Pujalt els quals ens han… Llegeix més»
En aquest espai podreu veure el que fem a Cicle Mitjà cada vegada que algun dels nostres nens i nenes fa l’aniversari. La dinàmica consisteix en cantar “Moltes felicitats” en tots els idiomes que sapiguem i, posteriorment, tenim penjats a la classe diferents opcions per… Llegeix més»
Aquest dilluns, hem començat l’assemblea molt animats i il·lusionats per saber que ens explicarien les membres de l’Arreu i alumnes de la nostra escola. Aquestes persones van ser: Maria Balde, Núria Aguilera, Maria Alexandra Iordan, Estel Andorrà i la Noemi Gallego. Cal esmentar que van tenir el suport de les mestres Rosa i Jèssica.
Arran del l’ambient del ball bastons, aquestes personetes van tenir el cuquet d’aprendre més i es van apuntar a l’Arreu on fan el ball tradicional.
Durant l’assemblea ens van explicar molt emocionades: la vestimenta tradicional del ball, les seves actuacions arreu de Catalunya com a l’Arboç i els instruments que l’acompanyen (la gralla i el tambor). A més, de visualitzar algun vídeo de les seves experiències, ens van fer una demostració del ball.
Vam quedar tots i totes bocabadats i amb ganes d’aprendre el ball de bastons!!!
Felicitats!!
A 5è estem treballant l’ortografia relacionada amb les lletres G, J i X dins el projecte “Hi som, hi vivim!“. Per treballar-ho d’una forma més dinàmica i divertida hem fet un joc per parelles, en el qual havien de lletrejar algunes paraules de la faula “La guineu i el raïm” sense mirar. I, fins i tot, recordar quina lletra hi havia en cada posició!
Ho hem fet genial!!
Aquí us deixem algunes imatges de les parelles de joc.🧩📝
Els nens i nenes de segon hem estat treballant la cançó del Poll i la Puça, hem après tota la cançó de memòria, entenent el seu vocabulari i lèxic i n’hem fet la representació. Ens hem dividit en dos grups per poder-ho teatralitzar, i hem triat els personatges, així que… Tenim nuvis, convidats i ajudants perquè no hi falti res de res! Clica els dos vídeos i veuràs els dos casaments.
Els alumnes de 6è, arran del Projecte número 2: “Els pols oposats, s’atrauen…!”, van visitar una de les 23 papereres solars que hi ha a la ciutat de Mollerussa amb tecnologia alemanya i que permeten la recollida de 6 fraccions com són vidre, paper, envasos,… Llegeix més»
AQUEST CURS HEM INICIAT L’ENTRADA RELAXADA DEL MATÍ. ELS INFANTS ES TROBEN CADA MATÍ UNA SÈRIE DE PROPOSTES QUE PODEN TRIAR LLIUREMENT. CADA QUINZE DIES ES CANVIEN LES PROPOSTES I ACOSTUMEN A SER ACTIVITATS LÚDIQUES.
HI DEDIQUEM UNS QUINZE MINUTS I LA VERITAT ÉS QUE ÉS UN BON MOMENT PER COMPARTIR EL JOC, EXPERIÈNCIES, ENS AJUDEM I FINS I TOT, CONSTRUIM JUNTS!
DURANT AQUESTA SETMANA PASSADA, ELS I LES ALUMNES D’I5 HAN ESTAT TREBALLANT LES PETJADES DELS DINOSAURES…
UN DIA ENS VAM TROBAR UNA PETJADA DE TREX AL TERRA… LA VAM MEDIR I ENS VAM FIXAR QUE ERA MOOOOOLT MÉS GRAN QUE LA NOSTRA…VAM TENIR LA CURIOSITAT DE SABER QUANTES PETJADES NOSTRES HI CAVIEN, AIXÍ QUE CADASCÚ ES VA FER LA SEVA PETJADA, LA VA DECORAR I LA VA ENGANXAR A LA DE TREX I… SABEU QUÈ? HI CABEN 26 PETJADES DE NEN/A!! TOTES LES NOSTRES!!
UN ALTRE DIA VAM AGAFAR ELS DINOSAURES DE L’AULA, ELS VAM SUCAR A LA PINTURA I VAM FER LES SEVES PETJADES EN UN PAPER… QUÈ DIVERTIT!
EL PASSAT DILLUNS, LES PROTAGONISTES DE L’ASSEMBLEA VAN SER LA SARA D’I4 I L’ANAÏS D’I5.
LA SARA ENS VA ENSENYAR I EXPLICAR COSES DE LA SEVA NINA PREFERIDA, L’ELSA DE LA FROZEN.
I L’ANAÏS ENS VA PARLAR DE L’ESMORZAR SALUDABLE TOT EXPLICANT-NOS PAS A PAS COM FA UN COC A CASA, AMB LA SEVA FAMÍLIA. ELS SEUS INGREDIENTS I QUÈ NECESSITA PER FER-LO! FINS I TOT ENS VA PORTAR UN COC AMB TROSSETS DE MADUIXA, PINYA I NABIUS QUE VAM PODER TASTAR TOTS I TOTES!
MOLTES GRÀCIES A LES DUES!!
AQUEST PASSAT DIMARTS, LA SARAI I L’ADRIÀ ENS HAN VINGUT A ENSENYAR COM CUIDAR EL NOSTRE HORT, QUÈ NECESSITAREM DURANT EL CURS I COM HO HEM D’UTILITZAR!
DESPRÉS DE L’EXPLICACIÓ HEM SORTIT AL PATI, AMB UNA CARPETA, FULLS I LLAPIS I A PARTIR DE L’OBSERVACIÓ DIRECTA I L’ESCRIPTURA LLIURE HEM FET UN DIBUIX DEL QUE HA PLANTAT CADASCÚ… HAN SORTIT UNES OBRES D’ART EXCEL·LENTS QUE MÉS AVIAT PODREU GAUDIR A CASA!
MOLTES GRÀCIES ADRIÀ I SARAI!
