Tallers plàstica CI

admin27/02/26  

Aquest segon trimestre, els alumnes de cicle inicial han explorat l’univers colorit i creatiu d’Andy Warhol a través de tres tallers molt especials.

En el primer taller, els nens i nenes han jugat amb colors vius i formes geomètriques, creant composicions amb ceres que recorden l’estil icònic del pop art. Han experimentat combinant quadrats, cercles i triangles per fer dibuixos plens de vida i energia.

El segon taller s’ha centrat en l’autoretrat. Cada alumne ha fet sis fotos del seu rostre i les ha pintat amb els colors intensos que feia servir Warhol, com el vermell, el blau i el groc, descobrint com un mateix subjecte pot transformar-se amb el color.

Finalment, al tercer taller han treballat les bafarades de còmic, pintant-les de manera viva i afegint-hi onomatopeies. Així han après a expressar emocions i sons amb colors i formes.

Amb aquests tallers, els alumnes han après a combinar creativitat, color i tècnica, tot descobrint com Andy Warhol va convertir el pop art en una explosió de formes i colors que encara avui inspira artistes de totes les edats.

Els alumnes de 2n visitem l’ONG De Veí a Veí

admin06/02/26  

Aquest trimestre, els alumnes de 2n estem treballant el projecte dels barris on vivim: Sant Antoni, el Poble-sec i el Raval. Durant les primeres setmanes, ens hem endinsat en el descobriment del barri de Sant Antoni, explorant els seus carrers, els comerços de proximitat i alguns dels seus espais més emblemàtics.

Aquest dimarts vam fer una visita molt especial a l’ONG De Veí a Veí, una entitat del barri de Sant Antoni. Primer vam anar a la seva seu del carrer Comte Borrell, on ens van explicar quina és la seva tasca, com s’organitzen i com ajuden les famílies del barri. A continuació, vam visitar els seus magatzems, situats al soterrani del Mercat de Sant Antoni. Allà, els voluntaris ens van mostrar com classifiquen els productes que reben i com en fan la distribució.

Ens va impressionar molt la gran quantitat de donacions que arriben a l’entitat i, sobretot, la feina tan necessària i solidària que fan els voluntaris per donar suport als veïns i veïnes que ho necessiten.

Després d’aquesta visita tan enriquidora, vam dibuixar al natural el Mercat de Sant Antoni i vam fer un recorregut pels carrers del barri per conèixer alguns dels seus comerços, espais emblemàtics i racons més característics.

Els alumnes de 2n visitem la Biblioteca de Sant Antoni – Joan Oliver

admin29/01/26  

Aquesta setmana els nens i nenes de segon hem visitat la Biblioteca de Sant Antoni – Joan Oliver, un espai molt especial del nostre barri.

En arribar, l’equip de la biblioteca ens ha explicat què fan, quins serveis ofereixen i quines són les normes bàsiques que cal respectar quan hi anem. També hem descobert com fer-nos el carnet de la biblioteca i tot el que ens permet: endur-nos llibres a casa, tornar-los quan toca i tenir cura del material que compartim.

Després de les explicacions, ha arribat un dels moments que més ens ha agradat: l’estona de lectura. Primer ens han llegit un conte que hem escoltat amb molta atenció, i tot seguit hem pogut passejar entre prestatgeries plenes de llibres, mirar contes, còmics i àlbums il·lustrats, i triar cadascú el llibre que més li venia de gust. Un cop asseguts, cadascú ha llegit el seu llibre, compartint un moment de calma i concentració amb els companys i companyes.

Aquesta visita ens ha ajudat a conèixer millor la biblioteca del nostre barri i entendre que és un espai obert a tothom, proper, acollidor i ple d’històries per descobrir. Sens dubte, una experiència molt enriquidora que ens anima a continuar fomentant el gust per la lectura i a fer de la biblioteca un espai habitual en el nostre dia a dia!

CUINA AL MERCAT

admin23/01/26  

Aquesta setmana els nens i nenes de segon han anat a fer una activitat al mercat de Sant Antoni que ha constat de dues parts.

Per començar hem fet un tomb per les parades del mercat, on els infants han pogut observar peixos frescos, fruites molt variades, repassar el nom dels diferents llegums, etc. També hem aprofitat per conversar amb un dels paradistes, que ens ha parlat de les fruites i verdures de temporada.

A continuació hem anat a la cuina on el cuiner que ens ha acompanyat en aquesta activitat ens ha explicat quin plat faríem avui: guisat amb bacallà, cols de Brussel·les, patata i bledes.

També ha explicat com havia fet el brou que utilitzaríem i com feia el sofregit (oli, ceba, tomàquet, all). Per començar a cuinar ens hem dividit en grupets, de manera que cada “equip” era l’encarregat d’una tasca (pelar patates, tallar ceba, fer les bledes a trossets, etc) i un cop posats el davantal i el gorro ens hem posat a la feina.

El cuiner anava afegint els ingredients a la cassola mentre aprofitava per parlar als nens i nenes sobre la formació del vapor.

Finalment, després de netejar tots els estris, tots i totes hem pogut gaudir d’un tastet per llepar-nos els dits!

PLÀSTICA A CICLE INICIAL

admin09/12/25  

Aquest primer trimestre els nens i nenes de Cicle Inicial, a les estones de plàstica, han treballat l’artista belga René Magritte. Han descobert les seves principals obres,  s’han endinsat al pensament surrealista, i han fet les seves pròpies produccions, utilitzant la seva imaginació i creativitat, al mateix temps que han experimentat amb diverses textures i formes, fent servir estris i suports variats.

Les tres obres de Magritte treballades han estat:

  • “El fill de l’home”: sobre un fons d’aquarel·la blau cel i núvols blancs estampats amb esponja, cada infant ha enganxat una foto d’ell/a mateix/a vestit/da amb jaqueta i corbata, imitant el personatge d’aquest quadre famós de Magritte, i l’ha acabat amb una poma enganxada a la cara.

  • “El fals mirall”: en aquest quadre de Magritte l’iris de l’ull reflecteix els núvols que està mirant. De la mateixa manera els nens i nenes han dibuixat lliurement dins d’un iris les imatges que volien que aquest ull estigués mirant. Finalment han enganxat aquest iris damunt d’un full pintat de color marró que simbolitzava la parpella i li han afegit les pestanyes.

  • “La promesa”: En aquest quadre de Magritte s’observen dues textures diferents -un ocell amb decoració de cel al seu interior sobre un fons blau llis-. Els nens i nenes, imitant Magritte, han experimentat amb papers de diferents textures (cel·lofana, pinotxo, feltre, goma eva…). En una cartolina han dibuixat i retallat un dibuix triat de les obres de Magritte (núvol, barret, ocell, pipa…) i després de treure’l han enganxat darrera la cartolina el paper de la textura triada de manera que se superposen les dues textures.

Projecte dels animals vertebrats a Cicle Inicial: mamífers, rèptils i amfibis!

admin28/11/25  

Bon dia Cristina, soc la Paola. Et passo l’escrit per penjar a la web aquest divendres 28/11/25, sobre el projecte de medi del primer trimestre a Cicle Inicial. Qualsevol coseta em comentes!

Els alumnes de Cicle Inicial hem treballat un projecte molt motivador a l’àrea de Coneixement del Medi, centrant-nos en els animals a partir del nom de la nostra classe. Aquesta proposta ens ha permès aprendre d’una manera divertida i participativa, combinant la curiositat, l’observació i el treball en equip.

A primer, hem descobert més sobre els mamífers: a 1r A som la classe dels lleopards i a 1r B els tigres. Després de veure documentals i buscar informació en llibres de consulta, hem après moltes coses, com ara quines característiques els defineixen com a mamífers, on viuen, què mengen, com cacen, quants cadells tenen i quines característiques especials els fan únics. Tot aquest treball ens ha ajudat a conèixer-los millor i  entendre com s’adapten al seu hàbitat.

A segon, hem aprofundit en els rèptils i els amfibis: a 2n A les tortugues i a 2n B les granotes.  Hem descobert com es desplacen, què mengen, com respiren i com s’adapten al seu entorn, entre moltes altres curiositats. Hem treballat amb vídeos, lectures i activitats d’investigació per comprendre millor el seu comportament i la seva adaptació al medi, així com la importància de respectar i protegir aquests animals.

 

Aquest projecte ens ha ajudat a descobrir la gran diversitat del món animal, a comprendre millor els diferents hàbitats, les necessitats dels diferents animals i a desenvolupar la nostra observació i curiositat científica de manera participativa i engrescadora. Hem gaudit aprenent junts d’una manera participativa i engrescadora, compartint descobriments i coneixements, així com hem après a valorar i respectar la naturalesa que ens envolta.

📚✨ Projecte Apel·les: aprenem junts!

admin13/11/25  

A l’escola estem molt contents de poder comptar amb les voluntàries del Projecte Apel·les, que cada setmana venen a donar un cop de mà a l’aula de 1r i 2n de primària. 🙌

Aquestes sessions de reforç individual o en petit grup són una oportunitat perquè els infants guanyin confiança i gaudeixin del procés d’aprendre a llegir i escriure, alhora que milloren la seva fluïdesa i expressió oral a través de la conversa. 🗣️💬

Un projecte que acompanya a créixer! 🌱

2n Visita al CRARC

admin17/10/25  

Aquesta setmana, l’alumnat de 2n hem visitat el CRARC (Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya) a Masquefa, com a part del nostre projecte sobre els animals vertebrats.

Aquest curs, els grup de 2n A és la classe de les tortugues i 2n B, la classe de les granotes, així doncs, ha estat una experiència molt valuosa per fer créixer els nostres projectes.

Al CRAC, hem conegut la seva tasca de recuperació i hem pogut veure serps, tortugues, cocodrils, caimans, granotes, gripaus, axolots, iguanes, llangardaixos i tritons.

També hem tingut la sort de poder tocar alguns dels animals i notar les escates dels rèptils i la pell nua i humida dels amfibis.

La Mercè 2025

admin01/10/25  

El 22 de setembre Cicle Inicial, vam fer la sortida de la Mercè.

1r vam anar a veure els gegants a l’Ajuntament.

2n vam anar a veure el seguici al palau de la Virreina.

Havíem estat parlant a classe de tots aquests personatges i ens va agradar molt poder veure’ls en persona!

Comiat Projecte Apel.les de lectura

admin19/06/25  

Dimecres, van venir a acomiadar-se de nosaltres les àvies mestres.
Ens han acompanyat durant tot el curs en el nostre procés lector.
El darrrer dia, han volgut acomiadar el curs explicant-nos un conte amb el que hem gaudit molt.
Ens ha encantat poder compartir amb elles el seu temps i poder rebre el seu suport en l’adquisició de la lectura i escriptura.