Els alumnes, que reben suport del SIEI del centre, han fet una sessió molt divertida. Per realitzar un panell informatiu sobre el projecte del metro, hem hagut de mesurar un cartró gegant… Primer, han decidit fer-ho amb “passos” i amb “mans”, però no sortia les mateixes mesures. Finalment, hem utilitzat una cinta mètrica. Ha estat una sessió de riures sense “mesura”.
El passat dimarts l’Institut Milà i Fontanals i l’escola Ferran Sunyer vam realitzar un projecte conjunt d’informàtica.
Els alumnes de l’institut, utilitzant llenguatge de programació informàtic, van crear una sèrie de jocs on-line i els alumnes de l’escola vam tenir un temps per provar-los i donar… Llegeix més»
A quart, per consolidar les operacions més freqüents, treballarem diferents maneres de sumar, restar, multiplicar i dividir.
Per això, us presentem un dels materials que estem utilitzant: Base 10.
És un material ideal per calcular que ens ajudarà en el procés de passar de la manipulació a l’abstracció (el canvi de fer una divisió amb el material manipulatiu en 3D a escriure en un paper l’operació aritmètica en 2D).
Les nenes i els nens, cada dia que passa, es mostren amb més seguretat fent els càlculs i s’han engrescat molt amb el material.
Esperem que us agradi!!!
Com cada any quan arriba la Castanyada, l’alumnat de cicle superior hem preparat uns contes ben originals per anar a explicar als infants de primer i segon. Ha estat una tasca ben divertida, des de pensar i escriure el conte fins a preparar el vestuari i materials necessaris per a la representació i aprendre bé els diàlegs… Estàvem una mica nerviosos però el públic de segon va ser
fantàstic i tots plegats ho vam passar genial!
A l’àrea d’anglès de Cicle Inicial estem treballant la festivitat de Halloween a través de diferents contes i activitats.
Els infants de 1r han treballat cançons, danses i jocs al voltant del conte “Go Away, Big Green Monster”.
Els infants de 2n han gaudit del conte “Room On the Broom” i després n’han treballat el vocabulari fent diverses activitats. També han tingut la sort de visualitzar el curtmetratge d’aquest clàssic de Julia Donaldson.
Les nenes i els nens de cicle superior hem fet robòtica durant la setmana. Construïm diferents robots amb Lego, programem i introduïm millores per tal d’apropar-nos a les necesitats del nostre entorn. Aquesta setmana hem fet una abella que gira en diferents velocitats, com si fos un ventilador (vídeo)
Ja ens hem iniciat amb els espais d’aprenentatge. Com sempre ens hem barrejat infants d’I4 i I5.
Hem pogut gaudir de les diferents propostes trobades a ls espais de Natura, Experimentació, Artístic, Expressió, Aula de joc i Construccions.
La veritat és que la dinàmica ha estat fluïda i enriquidora.
Us acompanyem algunes imatges per a que vosaltres també guadiu.
Dimarts, els de 1r vam anar al Poble Espanyol a conèixer alguns oficis d’artesans del poble. Vam visitar a en Mohamed, un fuster que ens va ensenyar com tallava la fusta i la pintava i fabricava moltes joguines amb les que ens hagués encantat poder jugar. Ens va regalar una caseta de fusta per muntar i pintar entre tothom. També vam veure unes dones que eren terrissaires i feien moltes figures amb el fang i vam veure com treballaven amb el torn. Ens van regalar un potet de fang cuit i esmaltat fet per elles. Per últim, vam parlar amb una noia que feia vitralls amb vidres preciosos de colors i ens va regalar una safateta de vidre molt bonica.
El nostre projecte del 1r trimestre parla dels oficis i ens ha anat molt bé veure com treballen aquests artesans.
Hem començat amb la presentació de les dades biogràfiques de l’autora per tal de conèixer la informació més rellevant i fer un tastet de les seves obres.
Seguidament, hem procedit a provar la seva tècnica més coneguda i recurrent mitjançant l’ús d’estris com el compàs, regles i transportadors d’angles.
Ha estat tot un repte familiaritzar-nos amb l’ús del compàs!
Aquesta setmana hem començat a fer cercles restauratius a Cicle Superior. Hem iniciat la sessió fent bufar el vent i després hem vist un curtmetratge i l’hem comentat. A continuació, hem explicat com ens hem sentit i entre tots i totes hem fet un mural posant com estem i com volem estar.
Ha sigut una activitat molt divertida i ens ha fet reflexionar.
