L’alumnat de 4t va a gravar a la ràdio

 

El passat 27 de febrer els nens i nenes de 4rt de primària van anar a la ràdio per gravar els poemes que van participar en el concurs de lectura en veu alta. Els nostres representants ho van fer d’allò més bé, però malauradament no van aconseguir guanyar el primer premi. Tot i així des de l’escola els felicitem i els engresquem a que continuïn llegint. Especialment aquests dies, segur que llegir en veu alta pels pares i els germans més petits farà que aquests dies es passin millor.

 

 

 

 

 

Escrivim missatges positius a P5

Les nenes i els nens de P5 hem engegat una activitat de lectoescriptura i educació emocional que consisteix en escriure’ns missatges positius i deixar-los a la nostra bústia personal. Per una banda aquesta activitat permet treballar el text lliure i potenciar la lectura i escriptura funcional. I per altra banda, permet treballar l’educació emocional fent augmentar l’autoestima, la cohesió de grup i les relacions socials positives.

 

 

 


L’alumnat de 1r visita el circuit del Terré.

 

El dimarts 10 de març l’alumnat de primer vam anar a conèixer el circuit del Terré. Allí el Pau  i la seva mare Maira ens van ensenyar la moto de trial i seu el funcionament.

El Pau va fer una exhibició pel circuit. Ens ho vam passar molt bé.

Moltes gràcies per tot!!!!

 

 

 


Visita a la Depuradora d’Almenar. Cicle superior

El passat 4 de març, l’alumnat de cicle superior va realitzar una visita a la depuradora d’Almenar (EDAR) per poder conèixer de primera mà el tractament que se li fa a l’aigua que deixem anar al clavegueram, la qual conté tot tipus de residus i substàncies tòxiques (sabó, restes de menjar…). Aquesta aigua es retorna als rius i mars, i per tant l’hem de filtrar i depurar per evitar contaminar-los.

 

 

Amb l’ànim d’integrar els dispositius mòbils al màxim d’activitats possibles, de camí a la depuradora, es va utilitzar l’aplicació Wikiloc per poder veure la ruta que vam seguir, el temps que vam tardar i la distància recorreguda: 3 quilòmetres en uns 35 minuts. Aquí us la mostrem per si us animeu a fer-la!

 


Dissecció de pulmons i cor de xai

 

Dins el projecte “Experimentem”, a 5è hem fet la dissecció d’uns pulmons i un cor de xai.

El primer pas ha estat estudiar els òrgans del nostre cos amb l’ajuda de la realitat augmentada.

Les tàblets ens han ajudat molt a fer-nos una idea del funcionament d’aquests òrgans.

Per tal d’estudiar l’anatomia de l’aparell respiratori i circulatori, hem inflat els pulmons, hem vist les parts, els hem mirat a la lupa binocular, hem fet hipòtesis, hem vist l’interior del cor, hem reconegut aurícules, ventricles, artèries, venes… Però també hem sentit la seva textura, color, olor…

Hem treballat des de la perspectiva d’integrar les àrees científic-tecnològiques i artístiques (STEAM) per tal de desenvolupar el pensament crític i científic.

 

 

CONCURS DE LECTURA EN VEU ALTA 2020

00Els alumnes de 4t han participat en el concurs de lectura en veu alta organitzat per EMUN FM Ràdio i la Biblioteca d’Almenar. El concurs s’inclou al Programa Ones i Xarxa a Ponent en col·laboració del Pla Educatiu d’Entorn de l’Alt Segrià (PEE AS).

Totes lectures es poden escoltar en el podcast dela ràdio d’Ones i Xarxa a Ponent. d’EMUN

 


ELS EDISON A 4T!

L’alumnat de 4t inicia el treball amb els robots Edison com a eina educadora multidisciplinar per oferir solucions a tot tipus de reptes que es proposen utilitzant la programació amb codi i el pensament computacional.

 

 

EXPERIMENTEM AMB LA LLUM I EL SO A CICLE MITJÀ!

Els dies 12 i 19 de febrer, ens va visitar el Sr. Lorenzo Ramírez, un professor  jubilat i apassionat del món de les ciències, per a fer un taller de la llum i el so.

L’alumnat de 3r i 4t va poder experimentar amb elements propers a la vida quotidiana. Va resultar ben curiós i sorprenent!

 


Fem robòtica a 1r.

L’alumnat de 1r ens hem iniciat a la robòtica amb les bee-bots. Aquests aparells són robots educatius programables per treballar l’orientació espacial, psicomotricitat, la lògica, estratègies, diferents seqüències i també el treball cooperatiu.

 

Ens ho hem passat molt bé i ens ha agradat molt!