DIA MUNDIAL DE LA POESIA 2021. Cicle Mitjà

Manel Gràcia21/03/21  

L’alumnat de CM també ha preparat unes activitats per celebrar el dia mundial de la poesia 2021.

PODRIES DE JOANA RASPALL

Vídeo de 3r A

Vídeo de 3r B

 

 

ELS POEMES DE LA NOSTRA TERRA!

Activitat de 4t

Per a celebrar el dia de la poesia, els alumnes de 4t han recitat uns poemes de fruites i verdures aprofitant el tema del projecte interdisciplinari que estan treballant.

Amb les tàblets van fer les gravacions com activitat del projecte Mòbils.edu i fent ús de l’app: Thinkling.

Des de la plataforma de Thinkling podreu sentir els poemes.

Desitgem que us agradin!

DIA MUNDIAL DE LA POESIA 2021. Educació Infantil

Manel Gràcia21/03/21  

El dia 21 de març és el Dia Mundial de la Poesia. Cada any, les nenes i els nens d’Educació Infantil visitaven l’Escola Bressol Bambarol per fer una lectura de poemes als infants més petits de la nostra població. Aquest curs, degut a la pandèmia, aquesta activitat no s’ha pogut dur a terme com a tal, però tot i així no volíem perdre aquest lligam tan especial en un dia com avui, així que el divendres dia 19 de març, els vam fer arribar un enregistrament de la lectura de poemes dels nostres alumnes per tal de commemorar aquesta diada.

Esperem que us agradi!

El projecte “La motxilla lila del Segrià”

Manel Gràcia19/03/21  

El projecte “La motxilla lila del Segrià”

El Consell Comarcal del Segrià ens ha fet arribar una motxilla lila amb vuit llibres sobre igualtat, empoderament femení i diversitat familiar amb l’objectiu de contribuir a l’educació en la igualtat entre nenes i nens i trencar estereotips i rols de gènere.

Fa temps que portem a terme activitats proposades per la comissió de coeducació del PEE, aquestes lectures ens aniran  molt bé  per poder continuar treballant la coeducació amb els nens i nenes d’Almenar.

Aquests són els vuit llibres de “La motxilla lila del Segrià”:
–“Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa?”, de Raquel Díaz Reguera  Temàtica: Estereotips de gènere / Empoderament
-“El cavaller que no volia lluitar“, de Helen Docherty i Thomas Docherty  Temàtica: Masculinitats / Estereotips / Resolució de conflictes
–“Quan les nenes volen alt“, de Raquel Díaz Reguera  Temàtica: Igualtat d’oportunitats / Estereotips / Empoderament
–“Les nines són per a les nenes”, de Ludovic Flamant i Jean-Luc Englebert  Temàtica: Estereotips / Masculinitats
-“Les princeses també es tiren pets”, d’Ilan Brenman, Ionit Zilberman  Temàtica: Estereotips de gènere / Igualtat / Empoderament
-“La meva família és especial”, d’Anna Rayo i Mònica Armiño  Temàtica: Diversitat familiar
-“Tinc dues mares” i “Tinc dos pares”, d’Antònia Cardona i Natàlia Ferrús Temàtica: Diversitat familiar

VISITA DEL COS D’AGENTS RURALS A 5è

Manel Gràcia10/03/21  

El passat divendres 5 de març, els agents rurals van realitzar una xerrada a l’alumnat de 5è per donar a conèixer la tasca que desenvolupen:
Vetllar per la protecció del medi natural, i encarregar-se d’inspeccionar i
vigilar les diverses activitats que s’hi fan a fi de preservar-lo. A més a més, també van ensenyar com són les petjades i els caus d’alguns animals que formen part de la nostra fauna…i fins i tot van portar la pell d’un teixó! Va ser molt interessant!

 

 

Dia Internacional de les Dones 2021

Manel Gràcia08/03/21  

Des de l’Escola d’Almenar ens hem adherit a algunes de les iniciatives del  Departament d’Educació, en el Dia Internacional de les Dones   i proposem activitats per visibilitzar i conscienciar l’alumnat i tota la comunitat educativa sobre els drets de les dones i la necessitat de la corresponsabilitat en tots els àmbits.

 


 

 

Participació en el projecte eTwinning

Manel Gràcia02/03/21  
El curs 2020-2021, tot i la pandèmia, vam iniciar, des de l’àrea d’anglès, un projecte eTwinning!
Molts de vosaltres us estareu preguntant: Què és un projecte eTwinning?  La xarxa eTwinning és la comunitat educativa online més extensa de centres educatius d’Europa. És un punt de trobada i un lloc comú de treball, del qual, la nostra escola va decidir formar-ne part! Combina l’ús intensiu de la tecnologia i l’ús de l’idioma anglès en l’intercanvi amb estudiants d’altres països europeus.
 
L’alumnat de 5è va portar a terme el projecte: MY BOOKS ARE MY WINGS! Aquest projecte el va  compartir amb tres escoles de Turquia i una altra escola de Polònia.  Durant el curs l’alumlnat va haver  d’anar realitzant diferents activitats i les va  compartir al seu espai virtual: mytwinspace! 
 
“The more that you read, the more things you will know. The more you learn, the more places you’ll go.’’  

Va estar una experiència molt interessant !

Des de l’àrea d’anglès s’està buscant diferents activitats i propostes pedagògiques per continuar enriquint el nivell del nostre alumant.

Vacunació del personal de l’Escola

Manel Gràcia28/02/21  

Amb l’objectiu de complir amb les previsions de l’Estratègia de vacunació front la covid-19 a Catalunya, i com a resposta organitzada per afrontar l’actual situació d’emergència sanitària provocada per la pandèmia, a patir de meitat de febrer s’ha  iniciat l’etapa de vacunació a Catalunya, en la qual es prioritza l’administració de dosis als col·lectius de tots els centres educatius públics i privats següents:

  • Personal docent, personal d’administració i serveis, i personal d’atenció educativa.
  • personal extern que intervé al centre (personal de menjador, personal de neteja…).

Inspecció de l’ Agència de Salut Pública de Catalunya. Febrer de 2021

Manel Gràcia28/02/21  

Degut a  la situació epidemiològica del nostre municipi, 2 tècniques Superiors de Salut Pública al Segrià van fer una visita a l’Escola d’Almenar el dimarts dia 23 de Febrer de 2021.

Una vegada inspeccionat tot el centre i revistat el Pla d’obertura de l’Escola, l’Agencia de Salut va emetre un informe on deixava constància que el centre complia de manera satisfactòria absolutament tots els protocols establerts en relació a la Covid 19.

A 4T MAQUINEM!

Manel Gràcia22/02/21  

Els alumnes de 4t han treballat el tema de les màquines i els invents.

Com activitat final s’ha proposat construir una màquina per parelles o petits grups cooperatius. S’ha englobat les àrees de medi social, llengua, matemàtiques i educació artística.

Primer han pensat i decidit quina voldrien fer. Tot seguit han cercat informació, s’han planificat i l’han dissenyat. Quan ja ho tenien tot preparat…. mans a l’obra!

Han mostrat il·lusió i motivació al llarg de l’activitat. S’han adonat que el millor aprenentatge és el que s’assoleix amb la pròpia experimentació!