P5-1R. TALLER EXPRESSIÓ ORAL NÚM.1

Els nens i les nenes de primer i P5, aquest curs hem iniciat els tallers d’expressió oral. En aquests tallers fem tres grups en els que duem a terme diferents activitats per treballar el llenguatge a nivell oral.

En un primer taller, ens hem iniciat en el joc de pistes. Tenim una prova per superar i després obrim la pista per endevinar a quin lloc de l’escola hem d’anar a buscar la següent prova. En aquest primer taller hem fet jocs cooperatius, i hem acabat jugant a l’aula amb confeti.

En un segon taller, hem jugat a muntar un restaurant, on hem fet de cambrers i cambreres i de clients i clientes i hem treballat la frase, el vocabulari etc.

I en un tercer taller, hem jugat al “joc de les preguntes”. Es tracta d’un tauler de joc com el de la oca, però a cada casella hi ha diferents preguntes. Quan caiem en una casella hem de llegir i respondre la pregunta utilitzant el vocabulari i l’estructura correcta de la frase.

+ fotos

P5-1R. TALLER EXPRESSIÓ ORAL NÚM.2

En aquesta segona ronda de tallers d’expressió oral, hem fet tres activitat diferents. En un dels tallers, hem fet jocs de parelles. Hem anat a l’hort i al menjador de l’escola i hem acabat a la classe de P5 fent papiroflèxia. Per anar d’un lloc a l’altre hem aprofitat per pensar rimes, cantar, sentir…

En el segon hem jugat a la botiga, ens hem divertit d’allò més fent de venedors o venedores o de clients i clientes que anàvem a comprar a la botiga amb el carro de la compra. Tot això utilitzant les estructures correctes de salutació, comiat, esperar i/o demanar el torn i vocabulari adequat a aquesta temàtica.

I en un tercer taller, ens hem divertit jugant al joc del “Brain vox”. Un joc d’atenció visual i comprensió oral. Escollim una targeta, observem durant 20 segons la imatge que hi ha i girem la targeta. Seguidament tirem el dau i segons el número que ens ha sortit, la mestra llegeix la pregunta sobre la imatge i l’hem de respondre. Al començament ens ha costat una mica, però ens ha agradat molt.

+fotos

6È. HENRY MOORE

Henry Moore és el nostre referent per treballar el dibuix de les mans i realitzar escultures abstractes. A més a més, estem realitzant unes titelles per poder explicar un conte els més petits, confiem poder-les acabar, perquè estem molt motivats i motivades!

+ fotos

5È. LES PROPORCIONS

Les expressions facials, les proporcions del cos i molt més és el que Jaume Plensa ens inspira. Primer hem dibuixat, després fet pasta de sal i realitzat una petita escultura, tot això per entrenar-nos i fer-ho amb fang. Però també estem dissenyant una proposta per l’agenda del proper curs!

+fotos

2N. COMENCEM AMB LES OMBRES I GEOMETRIA

Durant aquest segon trimestre hem acabat les nostre fruites de la tardor en 3D! I també ho hem completat amb un lapbook sobre la planta, les seves parts i molt més. Ara estem treballant les figures i les ombres tenint com a referent a Chillida, un escultor que utilitzava figures. Primer hem transformat un cercle amb una esfera utilitzant el llapis tot creant una escala de tons. També hem utilitzat el compàs i el carbonet!

+fotos

1R. EL REALISME DE CAMILLE CLAUDEL

Hem deixat a Giuseppe Arcimboldo per passar a conèixer la Camille Claudel que era molt realista. Nosaltres intentem seguir aquest estil acabant imatges inacabades, i imaginant què falta. Però abans de deixar en Giuseppe vàrem fer un retrat de la Frida i modelat amb fang i pasta de salt fruites per fer una composició entre tots i totes.

+fotos