Amb en Enri Matisse vam aprendre moltes coses i ara, la Niki, ens ensenya que podem posar molts colors i queda genial!
Com ella va fer, hem fet que un rinoceront fos de molts colors amb l’ajut de les aquarel·les i ens ha quedat genial!
També ens hem imaginat quin esport podia fer una de les seves obres, que després hem pintat. Compartir i ajudar-nos ens agrada i per això hem estat decorant pots amb parelles. I encara seguim treballant, aprenen i gaudint!
Després de dissenyar i executar el nostre braçalet amb fang en Cromanyó ens ha portat a Egipte i un amic, l’Skippyjon, que és un gat amb unes orelles molt grans. Hem fet mòmies, una petita piràmide, decorat la nostra corona com la Nefertiti, jeroglífics i també hem fet una aproximació al papir.
Els amics de l’Elmer també tenen molts colors. En Mondrian és un artista que no barreja els colors i els separa amb línies negres. Nosaltres estem aprenent a fer-ho. Primer amb gomets vam fer l’elefant i després amb pintura i tires de cartolina hem fet la nostra composició…
Finalment, amb bastonets i pintura hem fet una reproducció d’un dels seus quadres!
Hem experimentat amb els colors primaris utilitzant pintura, ha estat interessant barrejar els colors i descobrir noves coses. També hem anat fent l’arbre de les quatre estacions. Hem fet l’hivern amb blocs de neu!
Aquesta setmana, a dramatització, hem fet una activitat relacionada amb el conte d’en Patufet. La mestra ens ha portat diferents verdures de l’hort i les hem observat, olorat i manipulat. Llavors, hem estampat una fulla de col amb pintura de dits verda. S’ho han passat molt bé.
La maleta viatgera d’aquest any disposa de 4 contes.
Cada setmana els alumnes han teatralitzar un conte i posteriorment els nens que, per sorteig, els hi ha tocat se l’han preparat a casa per explicar als companys.
Ja l’han explicat: En Victor (Els fullets i el sabater),l’ Isaac, la Sofia i la marta (El llop i les 7 cabretes), en Jad i la Ivet (El lleó i el ratolí) i la Paula (En Pere sense por).
Ho han fet molt bé.
Us deixem amb un petit recull de fotografies dels últims tallers de matemàtiques que hem dut a terme els alumnes de primer i segon.
En aquests tallers que duem a terme els divendres al matí, treballem geometria, mesura i numeració i càlcul.
Aquest segon trimestre els/les alumnes de 5è estem treballant la unitat didàctica d’acrosport. És un treball on realitzem figures amb el cos a partir de diferents tipus d’agrupament. A continuació podeu veure una petita mostra del que hem estat fent.
Al llarg del primer trimestre els nens i nenes de segon hem treballat “La carta”. Hem après la seva funció i els tipus de carta que hi ha. També hem après les parts que ha de tenir una carta i com s’han d’enviar. Hem preparat un petit racó per poder practicar i escriure moltes cartes als companys amb: una bústia, pautes per escriure cartes, sobres i segells. Cada dimarts hem obert la nostra bústia i hem repartit les cartes enviades!!!! Ens ha agradat moltíssim!! Per acabar hem enviat una carta de veritat a un amic o amiga de la classe!!
La classe de la Dansa, 5è, van començar treballant la pintura aborigen australiana, tot fent composicions amb punts i utilitzant alguns dels seus símbols. Després, van descobrir que un artista, Jaume Mach, també es va inspirar en aquest art, i que, a més a més, treballa la figura humana en moviments de dansa. Així que, també hem treballat la figura humana, les seves proporcions, el moviment i per poder fer una obra d’art algunes tècniques d’aquarel·la.
Tots els nens i nenes necessiten el seu temps per deixar volar la imaginació i poder crear i construir els que ells pensen. Per això, en aquesta ronda de tallers han disposat de diferents materials reciclats per poder fer i desfer el que ells han volgut. En un taller tenien caixes de diferents mides, en l’altre teles per poder disfressar-se i convertir-se en personatges fantàstics i en el darrer material reciclat variat com tubs, càpsules, taps, rolles, entre d’altre elements.
S’ho han passat d’allò més bé i han après moltes coses tot jugant i compartint amb els companys i companyes.
