1r. JOCS TRADICIONALS

Els nens i les nenes de 1r de Primària hem treballat els jocs d’ahir i d’avui a les sessions d’Educació Física. Hem descobert que actualment juguem a jocs que els membres de les nostres famílies jugaven quan eren petits. Entre tots hem explicat el funcionament d’alguns dels jocs que ens han explicat alguns dels nostres familiars. Així doncs, entre tots hem après nous jocs i els hem aprofitat per practicar-los. Ens han agradat tant, que fins i tot hi hem continuat jugant a les hores del pati!

A continuació us deixem un recull d’imatges on podreu veure alguns dels jocs que hem practicat.

+fotos

3r. MESUREM!

Els i les alumnes de 3r hem estat treballant la longitud a les hores de matemàtiques.

Per entendre-ho millor hem estat practicant amb la cinta mètrica: ens hem mesurat entre nosaltres, hem mesurat diferents mobles de la classe, objectes, etc.

Ens ha agradat tant que podem continuar practicant a casa amb els pares, avis, germans, mobles…

 

+fotos

5è. TREBALLEM L’ENTREVISTA

Els nois i noies de 5è, hem treballat l’entrevista a expressió escrita.

Després de practicar molt, vam decidir convertir-nos en autèntics genis de fer bones preguntes. Així que, en parelles o petit grup, vam recrear el que podria ser una entrevista amb personatges reals. Vam aprendre molt i ens ho vàrem passar molt bé!

Aquí veureu les fotografies mentre buscàvem informació, escrivíem l’entrevista i després la vàrem llegir en veu alta.

Mireu, mireu…

+fotos

P3. APRENEM A LLEGIR I ESCRIURE A PARTIR DEL NOSTRE NOM

Els bombers i les bomberes de P3 comencem a treballar la lectoescriptura a partir del treball del propi nom.

Escriure el propi nom i el de la resta dels companys és molt positiu per comprendre com funciona el sistema d’escriptura.

Veureu que bé ens ho passem amb aquestes activitats manipulatives i en forma de joc on descobrim, identifiquem, relacionem i treballem les lletres.

Mireu, mireu…

+fotos

2n. TREBALLEM L’EXPRESSIÓ CORPORAL

Els nens i les nenes de 2n de Primària estem treballant l’expressió corporal. Al llarg de les diferents sessions hem après a seguir el ritme de la música i a representar accions utilitzant el nostre cos.

Per fer-ho de manera més divertida ens hem imaginat que tots els alumnes de la classe ens convertíem en pirates. Hem utilitzat alguns dels materials que tenim a l’aula d’Educació Física per disfressar-nos i ambientar-nos una mica. Hem pogut veure com no tots teníem la mateixa idea al cap i que totes les idees eren molt interessants i valides! Així doncs, alguns hem utilitzat un mocador per tapar-se el cap i d’altres per tapar-se un ull. El mateix ha passat amb les piques, ja que alguns hem pensat que podria ser una espasa o fins i tot, un bastó d’un pirata coix. En canvi, amb les xanques hem pensat que podrien ser un garfi i alguns companys i companyes els hi ha servit per anar coixos.

Ei, fins i tot hem creat un vaixell pirata!

Us deixem un recull d’imatges perquè pugueu veure tot el que hem fet.

+fotos

P3. TREBALLEM L’EXPRESSIÓ ORAL

Els nens i nenes de P3 treballem l’expressió oral amb dues activitats molt especials: la Capsa del cap de setmana que ens ajuda a explicar el que hem fet a partir d’objectes, fotografies o manualitats, i la Maleta Viatgera, la qual ens endinsa en el món dels contes.

Tot seguit, veureu un recull de fotografies de l’exposició del conte d’alguns companys i companyes: l’Hèctor i l’Elsa ens van explicar el conte “En Patufet”, l’Ènia i la Yuna el conte de “La Caputxeta Vermella”, l’Hugo el conte de “La Rateta que escombrava l’escaleta” i l’Aurora el conte “En Tabalet”.

També veureu que hi ha fotografies de l’activitat de la Capsa del cap de setmana, on tots els nens i nenes que l’han fet ens han sabut ensenyar i explicar molt bé el que han fet a casa.

Ens agrada molt veure com creeu, rieu i us divertiu tots junts amb família. D’aquesta manera, els nens i nenes queden bocabadats quan fem aquestes activitats d’expressió oral.

Moltes gràcies famílies per la vostra col·laboració.

+fotos

EI. TALLERS D’EXPERIMENTACIÓ

Els tallers d’experimentació ens ajuden a despertar la creativitat, a experimentar amb diferents materials i descobrir algunes de les possibilitats que cada un dels materials ens ofereix.

A la segona ronda de tallers, hem pogut gaudir amb caixes i teles de diferents mides i formes imaginant diferents espais i situacions. A l’aula fosca ens hem trobat amb retalls de papers, colors florescents i dues taules de llum amb construccions imantades, sorra i animals.  En el darrer taller, hem seguit creant els nostres minimons amb material natural.

Mirant les fotografies, veureu com gaudim de cada un dels moments, tots molt especials!

FOTOS DE P3

FOTOS DE P4

FOTOS DE P5

P3. DESCOBERTA D’UN MATEIX

Volem ensenyar-vos un recull de fotografies d’algunes sessions relacionades amb la descoberta d’un mateix que hem fet els nens i nenes de P3. Amb aquestes activitats ens adonem de les parts de la pròpia cara i, de les parts de la cara dels seus companys/es: ulls, nas, boca, pestanyes, celles…

Una de les activitats consistia en mirar-nos al mirall durant una estona, després ho vam plasmar amb plastilina. L’altra,  per parelles i un paper transparents vam anar dibuixant la cara dels companys amb totes les parts treballades, ens van quedar uns retrats molt bonics que tenim penjats a la classe!!

Mireu, mireu…

+fotos

AMPLIEM DISPOSITIUS DIGITALS A L’ESCOLA

Us volem ensenyar les noves adquisicions digitals per l’escola: tenim dues tablets noves!

Com us vam informar, fa un temps l’escola es va apuntar a la iniciativa de “Un clic per l’escola de Amazon”. Gràcies a aquestes aportacions a través de la plataforma, amb el crèdit virtual que hem aconseguit fins ara (uns 410€), l’escola ha pogut comprar aquestes dues tablets.

Volem agrair a tota la comunitat educativa (famílies, mestres, coneguts, famílies d’antics alumnes) que hi ha anat participant. Aquesta promoció s’acabarà el 21 de març, per tant, encara tenim uns dies més per seguir acumulant més fons.

Tenim moltes ganes de fer-les servir, n’aprendrem molt i tots els alumnes de l’escola se’n podran beneficiar!