EI. TALLERS CARNAVAL

Escola317/03/22  

Els nens i les nenes d’educació infantil, vam fer una aturada els tallers d’experimentació per dur a terme uns tallers diferents… Amb l’arribada de la reina Titus, plena de festa, gresca i xerinola, vam poder gaudir d’uns tallers d’allò més “carnavalescos”.

En aquesta ocasió, vam dur a terme tres sessions diferents on vam poder gaudir experimentant amb:

  1. Globus i confeti de colors.
  2. Disfresses.
  3. Realització de la nostra pròpia màscara de carnaval.

Ens ho vam passar d’allò més bé. Us deixem un petit recull de fotografies, esperem que us agradin.

Fotos P3

Fotos P4

Fotos P5

2n. VAN GOGH

Escola114/03/22  

Hola famílies,

Us compartim el treball fet al llarg d’aquest segon trimestre a plàstica. Hem treballat l’artista Vincent Van Gogh. Primer, vam descobrir la seva biografia a partir d’un joc. Després vam escollir dues obres que volíem representar: una fent ús d’eines digitals i l’altra creant artísticament. Finalment, vam autoavaluar-nos per ser conscients del nostre aprenentatge i com treballem en equip. Tot seguit us deixem una mostra dels nostres treballs.

+ fotos

4t i CS. SORTIDA A LLORET DE MAR

Escola11/03/22  

El divendres 11 de març els i les alumnes de 4t, 5è i 6è hem anat d’excursió a Lloret de Mar. Allà hem visitat els Jardins de Santa Clotilde, en relació al projecte interdisciplinar que aquest curs estem treballant: el medi ambient. El marquès Raül Roviralta encarregà la construcció dels jardins el 1918, que anomenà de Santa Clotilde com a dedicatòria a la seva primera esposa, Clotilde Rocamora. Són considerats un dels millors exemples del paradigma de jardí noucentista de principis del segle XX. Sobre un penya-segat amb vistes al mar, els jardins estan situats entre la Platja de Fenals i la Cala Sa Boadella i ocupen una extensió de 26.830 m2.

Després, hem anat a dinar al passeig marítim i hem gaudit d’una estona de joc lliure a la platja. Un dia ben especial, les nostres cares de felicitat ho diuen tot!

+ fotos

4t. LLEGIM PARTITURES

Escola411/03/22  

Els nens i nenes de 4t ens hem estat iniciant en la lectura de partitures senzilles per tocar amb instruments d’Orff i Boomwhackers (els tubs de colors que podeu veure a les fotos).

Amb les partitures de colors és molt més fàcil reconèixer les notes del pentagrama i aprendre-les.

Fa molts dies que estem practicant i mireu que bé que sona!

+fotos i videos

 

8M-DIA DE LA DONA

Escola10/03/22  

El dimarts 8 de març va ser el dia de la dona i, a l’escola, també ho vam celebrar i vam fer diferents treballs i activitats.

Aprofitem per a felicitar a totes les dones, avui i tots els dies! Que res ni ningú ens faci oblidar que som dones meravelloses. Sobretot, volem igualtat entre dones i homes. En definitiva, volem persones meravelloses, respectuoses i amb un gran cor. Des de l’escola, seguirem educant en valors, respecte i civisme per millorar aquest aspecte de la societat, que encar queda molt per fer!

+ fotos

VÍDEO ALUMNES DE 3r

JUDICI DE LA REINA TITUS I ARRIBA DE LA VELLA QUARESMA

Escola10/03/22  

El dimecres 2 de març vam celebrar el judici de la Reina Titus, la reina del carnaval! Tots les nenes, nens i professorat ens vam trobar, a la tarda, a la pista de l’escola. Les i els alumnes de 6è van rellegir els rodolins que cada classe havia fet per demanar coses a la Reina Titus: una conserge per a l’escola, un viatge, una piscina, un llit elàstic, un jacuzzi, un projector…i com no ens ho va portar, a la foguera es va cremar!

Per altra part, vam rebre la visita d’una senyora a qui no li agrada gens la festa, la gresca i la xerinol·la; ella és la Vella Quaresma. Ens va fer saber que, a partir d’ara, el carnaval s’ha acabat i hem de fer bondat i menjar peix i verdura. La Vella Quaresma té 7 cames i, cada divendres, li haurem de treure una fins que arribi la Setmana Santa, Quaresma. És una senyora avorrida i lletjota però ens va agradar molt, per això vam cantar-li la tradicional cançó: “Vella Quaresma, Vella Quaresma, ai que no pots caminar! Tens tantes cames i t’entrebanques, i entre tots t’hem d’ajudar! Txa, txa, txa!”

Quina tarda més divertida vam passar tots i totes junts!

+ fotos

P5. TRAÇ

Escola104/03/22  

Hola a tots i a totes!

Us deixem un recull d’imatges de diferents activitats que els alumnes de P5 han anat realitzant a les sessions de traç. Veureu que ens ho passem d’allò més bé mentre treballem diferents traços.

Mireu, mireu…

+ fotos

5è. ENS ENDINSEM EN EL MÓN DE L’HOQUEI

Escola304/03/22  

Els alumnes de 5è ens hem iniciat al món de l’hoquei. Alguns de nosaltres ja coneixíem alguns aspectes d’aquest esport, però per altres companys/es ha sigut tot un descobriment. Al llarg de la unitat didàctica hem après que hi ha diverses modalitats de l’hoquei, el material que s’utilitza i algunes regles d’aquest esport.

Us deixem unes quantes imatges perquè pogueu comprovar com hem practicat l’hoquei!

+ fotos

P4 i 4t. UNA VISITA MOLT ESPECIAL

Escola304/03/22  

Una visita molt especial!

El divendres passat  l’Elsa ens va portar uns aneguets a la classe aprofitant que explicava el conte de la maleta viatgera “l’aneguet lleig”. Quina emoció tenir-los a la classe durant tot el dia! Els vam cuidar molt bé i va ser tota una experiència poder veure i tocar aquests animalets. També vam fer una manualitat d’un aneguet que cada nen es va emportar a casa.

L’Abril, germana de l’Elsa, també va portar aneguets a la classe de 4t i els alumnes van aprendre i gaudir d’aquesta simpàtica companyia. A més a més, els vam presentar a la resta de nens i nenes de l’escola.

+ fotos

+ fotos 2

3r. EXPERIMENTEM AMB PLANTES

Escola104/03/22  

Durant les hores de medi natural hem estat estudiant, observant i treballant el tema de les plantes.

Després de plantar unes llenties i veure-les germinar, vam decidir col·locar-les en espais diferents d’aquesta manera:

Experiment 1: sense llum i amb aire

Experiment 2: amb llum i amb aire

Experiment 3: sense llum i sense aire

Al cap d’unes setmanes:

  • vam elaborar hipòtesis (com pensàvem que podien estar les plantes),
  • vam observar la realitat (vam veure com estaven les plantes realment) i
  • vam establir conclusions (què hem après gràcies a l’experiment).

+ fotos