ɪɴ ᴛʜᴇ ᴇɴɢʟɪsʜ ᴄʟᴀss, the first-grade students are learning about body parts through games and songs. They’ve also traced silhouettes and completed and labeled each part. Now, we are happy to have new classmates: Nico, Cor, Sandra, and Leo.
Al nostre pati d’infantil hi tenim un petit hort. Entre totes i tots hi hem plantat enciams, tomàquets, pastanagues, maduixes… I cada dia el reguem per a que les verdures i les fruites creixin. Ens agrada molt estar en contacte directe amb la terra i amb els aliments. Som pagesos i pageses de debò!
A Educació Infantil estem aprenent moltes coses sobre en Joan Miró: qui va ser, on va viure, quins colors són els que més li agradaven, què li agradava dibuixar, quines són les seves obres més conegudes… I pintem i creem obres d’art com ell, ens ho passem pipa!!
A través del llenguatge artístic podem expressar vivències, objectes, idees, sentiments, sensacions… Ens encanta investigar, descobrir i crear amb diferents materials i tècniques!
El passat 5 de maig els alumnes d’infantil vam anar fins al Perelló per conèixer, de primera mà, el món de les abelles i la mel. Vam fer diferents tallers: la visita al Centre d’Interpretació Apícola Mel Muria, realitzar un taller per fer una espelma amb cera i anar a veure les arnes al camp. Els nens van gaudir molt de l’experiència i també ens ajuda a respectar les abelles i la feina tan important que fan per al nostre ecosistema.
Abans de la sortida vam crear el racó de les abelles a la classe, en el qual podem consultar i aprendre sobre aquests insectes que tanta por ens fan.
Ja feia dies que l’esperàvem, ja començava a fer fred i els tions ja baixaven de les muntanyes. Per fi el divendres el Tió ens esperava al pati de l’escola. Tenia moltes ganes de veure’ns, així que va passar per totes les classes per rebre la nostra calor i les nostres abraçades. Estem molt contents de tornar a veure’l i donar-li molta fruita perquè ens pugui vagar algun regalet. Aquests dies ja li guardàvem les pells de la fruita que ens menjàvem a l’hora d’esmorzar i és que al Tió li encanta el menjar saludable. De ben segur que el tractarem molt bé a l’escola.
Els alumnes de la classe de P3, hem anat a visitar el centre cívic Migjorn. És el centre cívic que queda més a prop de l’escola i que forma part del nostre entorn. En han explicat el funcionament i quines activitats podem realitzar si venim.
Són un punt de trobada per a la participació ciutadana, on les entitats i associacions de diversos tipus –de dones, veïns, gent gran, juvenils, excursionistes, cultura…- poden reunir-se de forma habitual i desenvolupar les seves activitats.
Faciliten l’accés al coneixement i a la cultura i afavoreixen el creixement de les persones, a partir de cursos i tallers per a tots els gustos i inquietuds, per a grans i per a petits. Acosten a la ciutat, noves formes de veure la vida a través d’exposicions, cicles de xerrades i conferències.
A la nostra classe també han arribat els ambients de pati. Durant dues sessions a la setmana, traiem les capses que ens ajuden a crear ambients de jocs diversos: capsa d’experimentació, tubs, paracaigudes, rodes, cavallets, peces soltes, etc. Creiem que la diversitat de materials és important pel desenvolupament dels infants. Hem de crear situacions estimulants i amb elements que els aporti curiositat i que els convidin a explorar i investigar.
A P3 portem treballant el nom des que vam començar el curs. És molt important que ells aprenguin a reconèixer el seu nom, entre d’altres, perquè és important a l’hora d’identificar i guardar les seves pertinences o marcar les feines. És la font de motivació indiscutible per descobrir les lletres i l’escrit, i per tant, començar el procés de la lectoescriptura a partir del seu nom és el millor punt de partida a P3.
Som uns pescadors de primera!
