SEGURETAT VIAL ALUMNAT DE 3r
07/03/24L’alumnat de 3r practica la resta
24/02/24🅿🆁🅰🅲🆃🅸🅲🅰🆁 🅻🅰 🆁🅴🆂🆃🅰 a classe és feina dura així que ja estem treballant de manera manipulativa i visual per poder assolir aquests conceptes. Ens agrada fer-ho en grup i ajudar-nos els uns als altres.
New Year’s resolutions by 3rd graders
22/01/24In the English class, third graders have shared their New Year’s resolutions by practicing the structure: “This New Year, I want to…” Their goals include studying more, reading more books, paying attention to teachers, doing more sports, eating more fruit, going to bed early… and overall, being happy. We are confident that these ambitions will be achieved with success!!!
Grafisme i galetes
18/01/23Us heu parat a badar en una prestatgeria de supermercat i descobrir la gran varietat de grafismes que es poden trobar en un producte tan apetitós com les galetes?
Val la pena aprofitar aquestes dues característiques, el desig de menjar-les que ens desperten aquests dolços i la bellesa de les seves formes i decoracions, per treballar a la classe el traç.
Èxit assegurat!
I la taula plena d’engrunes!
Aquí teniu una mostra, els nens de 2n hem fet una feina molt divertida!
HAPPY NEW YEAR from 1st and 2nd Graders
20/12/221st and 2nd graders wish you a New year full of:
MAGIC
HAPPINESS
FRIENDS
SWEET WORDS
LOVE AND PEACE
GOOD LUCK
FUN
HUGS AND KISSES
WISHING YOU A HAPPY NEW YEAR 2023!
Taller Xiquets de Reus
04/10/22El passat dia 23 de setembre, els alumnes de segon, van poder gaudir d’un taller d’alguns dels membres de la Colla Castellera dels Xiquets de Reus. Ens van explicar les parts d’un castell, la vestimenta, els sistemes de seguretat,… i sobretot que són un gran equip. Després vam poder ficar-nos la faixa, fer alguns pilars amb la seva ajuda i un gran castell entre tots. Moltes gràcies per la vostra visita abans de la Festa Major de Misericòrdia.
Projecte de Cambrils
20/06/22Els alumnes de primer hem treballat per projectes i aprofitant la sortida de final de curs al Port de Cambrils, hem conegut diferents aspectes rellevants. Vam iniciar el projecte preguntant als alumnes què sabien i què volien saber. Tot seguit, vam fer la sortida on vam recollir tota la informació que necessitàvem per fer una capsa d’aprenentatge i, així poder fer l’exposició de tot allò que havíem après als nostres companys de segon. I finalment, hem fet una autoavaluació de com ha anat el projecte i com ens hem sentit. Ens ha agradat moltíssim treballar així!
“El cabdell del vestidor”
31/05/22ELS DIBUIXOS TENEN VIDA!
24/05/22A 1rA hem trobat un experiment ideal perquè els nostres dibuixos tinguin vida. Només necessiteu retoIadors de pissarra, un plat, aigua i una cullera (opcional). Per acabar ens hem fet uns tatuatges amb les nostres creacions. Tot un somni fet realitat gràcies al fet que els retoladors tenen alcohol, aquest és dissol i els seus pigments es converteixen en sòlids, i, per tant, insolubles. No és màgia, és ciència!