El dia 12 de gener tots els nens i nenes d’Infantil vam portar una joguina dels Reis per ensenyar i compartir amb els companys de classe. Ens ho vam passar molt bé!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
L’alumnat de cicle superior està treballant l’alimentació i la nutrició, han pogut fer i gaudir d’un esmorzar saludable.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Els nens i nenes d’I5 ja tenen totes i tots 5 anys!!! Hem celebrat els seus aniversaris menjant pa amb xocolata!! Hem cantat la cançó de moltes felicitats i hem gaudit de les festes de totes i tots!! Ens ho hem passat molt i molt bé!! Ara, per a la pròxima volta al sol!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.
Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
Els infants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc i dels materials.
Els ambients segueixen el model socioconstructivista, el qual parteix d’un aprenentatge significatiu per part de l’alumne, que té en compte els seus coneixements previs i en el qual destaca la gran importància que té la relació amb els companys/es.
Els nens i nenes d’Infantil gaudeixen aprenent dues tardes per ambients. Els cinc ambients que fem són: joc simbòlic, llum, construccions, experimentació i música (nou d’aquest curs). No us arribeu a imaginar com els agrada!!
A l’AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC, els nens i nenes gaudeixen jugant i aprenent vocabulari en anglès. Els diferents espais que trobem són:
S’ho passen d’allò més bé jugant plegats i plegades recreant escenes del dia a dia!
A l’AMBIENT DE LLUM, està destinat a inventar i desenvolupar la seva capacitat creativa mitjançant diverses tècniques i materials.
En aquest ambient hi trobaran diferents materials on la foscor serà protagonista, sempre amb uns punts de llum com serà una làmpada, una taula de llum, lots…. o un racó on hi haurà instal·lada una cova on els infants podran jugar amb objectes i lots amb diversos materials de colors, és tot un món màgic que ajudarà a no tenir por a la foscor sinó tot al contrari, a gaudir d’ella.
També poden gaudir amb material fluor i altres materials fosforescents fent servir la creativitat.
A un altre racó tenim les ombres Xineses, és un joc popular que consisteix a interposar les mans i els titelles entre una font de llum i una pantalla o paret, de manera que la posició i el moviment de les mans projecti, sobre la pantalla o paret, ombres que representin diferents éssers en moviment, aquí treballem molt l’expressió oral i la imaginació.
A l’AMBIENT DE MÚSICA, novetat d’aquest any, hem dissenyat diversos espais perquè les nenes i els nens gaudeixin de l’aprenentatge i l’experimentació entorn el so i la música.
Sempre comencem les sessions d’ambient cantant una cançó, fent un petit ball o coneixent un nou instrument.
Espai d’escolta: cada alumne pot accedir a diverses llistes de reproducció amb una llista de cançons de Nadal, sobre la Pau, de la tardor… i gaudir una estona d’escoltar música.
Espai de creació: poden crear les seves composicions musicals tocant de forma lliure el piano.
Espai imaginació: a través del dibuix i altres mètodes artístics, els nens i les nenes poden expressar allò que els fa sentir la música que estiguin escoltant.
Espai del so: amb els boomwhackers i l’arbre musical Waldorf els i les alumnes experimenten amb les qualitats del so.
Gaudir de la música de forma lliure ha permès crear, experimentar i gaudir de la música des d’una vessant més personal.
A l’AMBIENT DE CONSTRUCCIONS ofereix un espai ric en material no estructurat, que permet l’acció lliure, on l’infant pugui experimentar, observar i manipular sense la directivitat de l’adult, convidant els infants a pensar de manera creativa, a inventar i resoldre problemes.
A l’AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ trobem cinc espais i dos experiments:
Crear hipòtesis i experimentar és exercitar el pensament per crear aprenentatge i gaudir fent-ho… és genial!!!
Aprendre amb els AMBIENTS fa que els nens i nenes siguin molt creatius i gaudeixin moltíssim!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Aquí és Nadal i estem contents/es com diu la cançó. Així ho podeu veure en aquestes fotos on us ensenyem una mica els últims dies de l’any a 2n. Hem preparat el poema per equips, hem ballat, hem fet el calendari d’advent, hem cuidat al tió, hem menjat torrons i neules i hem jugat i rigut molt!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Les nenes i nens d’I5 hem fet unes activitats molt boniques durant el mes de desembre:
Espero que gaudiu amb el recull de fotos!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Primer dia d’escola després de les vacances i ens hem trobat amb una gran sorpresa! Els Reis Mags d’Orient han passat per l’escola i han deixat uns quants regals per cada cicle (jocs pel pati, jocs de taula, joguines, construccions…) i un regal per tota l’escola (un 4 en ratlla gegant per l’hora del pati!).
Quina emoció!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Aquest any s’acaba, i per això tot l’equip de l’escola us volem desitjar bones festes i una bona entrada d’any amb aquest divertit vídeo i aquesta felicitació de Nadal.
Agafeu forces i carregueu piles per tornar-nos a veure al gener. Gaudiu del temps en família i passeu-ho molt bé.
“L’educació és l’art i l’ofici sublim d’aprendre mentre s’ensenya i d’ensenyar-ne mentre s’aprèn”
Famílies, aquí us deixem un recull de fotos i vídeos del festival de Nadal. Esperem que us hagi agradat!
A robòtica, l’alumnat de Cicle Superior hem treballat diferents projectes amb Scratch (recorreguts fins a diferents fruites, una animació de les lletres dels noms i també una felicitació de Nadal). Us enllacem un sites, on hi ha tota la informació del que s’està treballant i també es poden veure els treballs de l’alumnat. Han quedat molt i molt bonics! Mireu-los!!!
Avui ens han vingut a visitar els patges a l’escola. Les nenes i els nens han dit el seu poema de Nadal i també els han pogut donar les seves cartes. Han estat molt contents i contentes.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Avui, totes les nenes i nens de l’escola, han pogut gaudir d’una fantàstica xocolata amb melindros. Mireu, mireu que bo que estava tot…
A més a més, gràcies a la vostra participació l’escola pot aportar 294,27 € a l’hospital Sant Joan de Déu per impulsar la investigació del càncer infantil. Moltes i moltes gràcies a tothom.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
L’alumnat de primària ha participat en una Quina a l’escola. Ens ho hem passat d’allò més bé i alguns i algunes han tingut sort i s’han emportat algun regal!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Aquest matí, una olor pudent ens ha avisat a tots que els tions estaven preparats per cagar! I com que els hem cuidat tan bé aquest any tots tres s’han posat d’acord i ens han cagat el mateix: una bossa molt xula per portar l’esmorzar! I també neules i torrons. Estem molt emocionats i emocionades!!!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Gràcies a la vostra participació en els tallers de la setmana passada, l’escola pot aportar a la Marató de 3CAT 152€. Gràcies en especial a la Montse, la Tamara i la Míriam per oferir-nos el seu temps per aquesta bonica causa.
Aquest trimestre els i les alumnes d’I5 hem treballat diferent vocabulari fent diverses activitats:
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
A I3 el primer trimestre hem gaudit fent obres d’en Jackson Pollock. Els nens i nenes han fet diferents obres:
A més, s’han fet una carpeta on guardar tot el que vagin fent durant l’any. Són uns i unes artistes fantàstiques!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
“Per Nadal cada ovella al seu corral” amb aquesta dita hem iniciat el mes de desembre. Aquest mes és ple de màgia i és que ha arribat Nadal!
Són setmanes intenses i molt emocionats per a petits i grans.
I un munt de coses més!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Durant aquest primer trimestre els nens i nenes de 2n hem fet una gran investigació sobre l’aigua.
Tot va començar amb una notícia que ens explicava que la riera de Sant Antoni s’havia desbordat a causa d’una gran tempesta. Després vam veure que a Catalunya estem vivint una gran sequera. Què està passant? Aquí va sorgir el repte: descobrir d’on surt l’aigua, quines formes té, perquè la fem servir i com la podem estalviar i no contaminar.
Vam fer uns quants experiments, descobertes i invents. La nostra conclusió va ser clara: l’aigua és vital! La necessitem per viure, treballar i fabricar tot el que ens envolta. El problema és que els humans la malgastem i contaminem. Per això entre tots i totes hem fet aquesta notícia que veureu adjuntada així com un munt de recomanacions de com estalviar aigua a casa i a l’escola.
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
Les nenes i nens d’I4 i I5 hem anat a fer una activitat molt divertida a la biblioteca “La Cooperativa” de Sant Antoni a gaudir de l’activitat “Què s’amaga sota el llit?”
La Verònica ens ha explicat quatre conte ben bonics:
Hem votat el conte que més ens ha agradat i, tant a I4 com a I5, el conte més votat ha sigut “Històries de la ciutat màgica”. En aquest conte s’explica la història de la bruixa que hi ha a la catedral de Girona.
Moltes gràcies, Verònica per aquesta activitat tan divertida!
(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).
