Com a cloenda de la formació interna sobre la pràctica docent de les matemàtiques d’enguany, hem organitzat uns tallers per les famílies del centre.
Primerament ens vàrem trobar al vestíbul de l’escola i ens vam distribuir en quatre grups, un per cada un dels tallers que les mestres havien preparat. Cada taller va durar uns 30 minuts i cada participant en va poder fer dos. Els tallers eren:
- blocs lògics
- panell dels 100 primers nombres
- recta numèrica
- reglets
Al final ens vàrem trobar famílies i mestres a una aula i vam poder dedicar un temps a fer una cloenda.
Agraïm molt la participació de les famílies i les ganes que van mostrar de participar i col·laborar amb els tallers. Algunes no en van tenir prou amb dues hores!
Valorem molt positivament aquests moments que ens serveixen per compartir, per rebre les opinions de les famílies, en definitiva per comunicar.
Aprofitem aquest article per ressaltar que amb aquesta manera que estem implementant de treballar les matemàtiques pretenem ser més coherents amb el projecte del centre i tractem de fer-lo créixer i evolucionar. Us deixem algunes idees:
- respectar que no només hi ha una manera de resoldre qüestions matemàtiques i que cada nena o nen pot fer servir aquella amb la que se senti més segura o segur.
- reivindicar la conversa i el diàleg com a eina de construcció social del coneixement.
- donar importància al coneixement d’un mateix per millorar l’autonomia i per ajustar-nos millor a les necessitats de cadascú.
Comentaris recents