Aquestes darreres setmanes, l’alumnat del Show de cinquè i de la classe Interestel·lars ha participat en una proposta musical i creativa que ha anat molt més enllà de “fer música”. A partir de l’ús de l’aplicació GarageBand, els nens i les nenes han experimentat, creat i reflexionat sobre la música que escolten i la que són capaços de produir.

El projecte es va iniciar amb una activitat d’escolta i reflexió: l’alumnat va compartir una cançó significativa per a ell o ella i va analitzar com hi havia arribat. Aquesta primera fase va permetre treballar el pensament crític, posant sobre la taula qüestions com la influència de les xarxes socials, les recomanacions dels amics o el paper de la indústria musical en els nostres gustos.

A partir d’aquí, es va introduir l’ús de GarageBand a través de petits reptes que ajudaven a familiaritzar-se amb l’eina: explorar instruments, crear fragments musicals, duplicar-los, esborrar-los i començar a combinar diferents capes de so. Aquesta fase va ser clau per perdre la por a experimentar i entendre que equivocar-se forma part del procés creatiu.

 

En una segona etapa, es va connectar la música actual amb estils com el blues, el gòspel i el jazz, descobrint com moltes de les cançons que escoltem avui tenen arrels en aquests gèneres. L’alumnat va poder veure que la música no només és entreteniment, sinó també una forma d’expressar emocions, explicar històries i connectar amb els altres.

Finalment, en parelles o trios, l’alumnat ha creat la seva pròpia peça musical: una base rítmica amb diferents capes de so i una estructura repetitiva. Cada grup ha hagut de prendre decisions, escoltar-se, coordinar-se i donar forma a una idea musical pròpia.

El resultat ha estat molt enriquidor: no només han après a utilitzar una eina digital, sinó que han desenvolupat la creativitat, el treball en petits grups i la capacitat de mirar la música amb una mirada més crítica i conscient.

Aquí podreu escoltar les produccions del grup del Show de cinquè.

Aquí podreu escoltar les produccions del grup Interestel·lars de sisè.