L’alumnat de Cicle Inicial hem investigat sobre com n’és d’important el calci al nostre cos. Hem après que és el mineral més abundant del nostre cos, el tenim a la sang, als teixits i sobretot als ossos i a les dents. Sabem que necessitem 1000 mg de calci al dia i que en trobem a gairebé tots […]
PREPAREM EL DIA MAGNET Llegeix més »
Per aprofundir el tema dels mitjans de transport, aquest dimecres els Torrons hem anat a visitar el Museu del Ferrocarril de Vilanova i la Geltrú. El viatge i els seus paisatges ha sigut també part de l’experiència, ja que ho hem fet en un tren de dos pisos. Ja al museu hem viscut un viatge en el temps a
ELS TORRONS AL MUSEU DEL FERROCARRIL Llegeix més »
A l’ambient d’art, pretenem que els nostres infants puguin desenvolupar les seves experiències creatives i artístiques i experimentar amb materials diversos. Utilitzem diferents tècniques i propostes per treballar el llenguatge plàstic. És un espai únic on deixen volar la seva imaginació i ens obsequien amb veritables obre d’art! Cliqueu la imatge per veure totes les
En aquest ambient es treballa la psicomotricitat fina amb diferents propostes que els infants escullen lliurement. Practiquen la pinça amb materials tous, o durs, passen el fil per a fer collarets, apilen materials naturals i fan fang deixant caminets de diferents traços. Cliqueu la imatge per veure les fotos.
AMBIENT CAMINETS Llegeix més »
Com a part del projecte de l’escola: “Coneix Barcelona i la cultura catalana”, hem practicat un esport desconegut fins ara. Les bitlles catalanes són un esport tradicional català que es practica des de fa segles, els grups de tercer i quart han fet el seu primer torneig al pati de l’escola. El joc consisteix a
TORNEIG DE BITLLES A CM Llegeix més »
L’altre dia amb la meva mestra Núria vam anar a l’aula de ciències perquè la mestra Paz ens va preparar una sorpresa. Havia portat un cor de porc real per ensenyar-nos! En primer lloc, la Paz ens va explicar les funcions del cor, la seva estructura i totes les seves parts. Aleshores, vam aprendre que el cor té dues
Els nens i nenes d’I5 hem observat, olorat i investigat els aliments vegetals de l’escudella: porro, ceba, pastanaga, col, nap, xirivia, patata i api. Hem escrit els noms i després hem jugat a relacionar el nom amb l’aliment que toca. Per acabar, n’hem escollit dos i els hem dibuixat amb la tècnica d’aquarel·la i retolador.
I5 PROJECTE ESCUDELLA Llegeix més »
Avui reforcem el coneixement dels/de les nostres companys/es jugant al “memory” de les nostres fotos amb el nom, alhora també potenciem la concentració i la memòria per tal de recordar on estaven els cartonets. Més tard, per tal de desenvolupar les estratègies lectores a partir del nom hem jugat a aparellar el nom amb la
A Medi Natural estem treballant l’aparell respiratori. Per a saber el seu funcionament i el recorregut que fa l’aire al nostre cos hem fet una maqueta i ho hem representat amb l’ajuda d’una ampolla de plàstic, dues canyes, dos globus i un guant de làtex. Hem observat com s’inflen els pulmons amb els moviments d’inspiració
REPRESENTEM L’APARELL RESPIRATORI Llegeix més »
El passat divendres els alumnes de 4t vam tenir la primera visita al Centre de Cultura i Memòria El Born. La Laura i l’Elna, les nostres educadores en aquest projecte, ens van preparar unes activitats per a conèixer alguns objectes que s’utilitzaven al segle XVII a Barcelona, i que es van trobar en aquest jaciment
ELS OBJECTES DEL S.XVII A BARCELONA Llegeix més »
