Mitjançant el joc, hem fet activitats com tirar un dau amb números i donar a la mestra tants elements com indica el resultat, o bé observar un conjunt d’elements i identificar quin número li correspon, marcant-lo amb agulles d’estendre, i posteriorment repassar-lo. Aquest tipus de propostes permeten als infants experimentar amb els nombres d’una manera […]
COMPTATGE, ELS PRIMERS PASSOS! Llegeix més »
A la biblioteca, durant el 2n trimestre, hem continuat gaudint dels contes d’en Titó, personatge que ens agrada molt i ens ajuda a mantenir l’atenció a poc a poc més estoneta. Entre ells: “Titó excursió al fons del mar”, “Titó excursió a la sabana”, “Titó excursió a l’Àrtic”. A partir d’aquests contes hem fet algunes
FEM ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA Llegeix més »
Avui els infants de tres anys reforcen el vocabulari treballat a l’aula relacionant diferents imatges amb la seva ombra corresponent. A mesura que fan les associacions, van dient en veu alta el nom de cada element. Aquesta proposta també afavoreix l’atenció i la concentració, així com la discriminació visual. Aprenem jugant, pensant i parlant! Clica
DESCOBRIM LES OMBRES Llegeix més »
Els infants de tres anys van posar en pràctica la seva atenció i observació treballant les parts de la cara i algun complement. Primer anomenaven cada element que se’ls mostrava (ulls, nas, boca, gorra, cabells…) i després el col·locaven al lloc correcte fins a completar la cara del personatge de cada targeta. Aquesta activitat ajuda
El grup d’I3 ha viscut una nova sessió de “Juguem Junts”, un espai per compartir temps entre infants i família a través del joc i la creativitat. La proposta d’avui ha inclòs diferents racons manipulatius i artístics: pintar i decorar paper negre a terra amb retoladors fluorescents i gomets, experimentar amb sorra cinètica i motlles
JUGUEM EN FAMÍLIA: COMPARTIM, CREEM I DESCOBRIM Llegeix més »
A l’aula d’I3 estem treballant la consciència fonològica a partir d’un element molt proper als infants: el seu propi nom. En aquesta proposta, senten el so inicial dels noms i associen la fotografia de cada company o companya amb la lletra inicial corresponent que tenim penjada a la pissarra. Amb aquest joc d’associació comencen a
LES INICIALS DELS NOMS Llegeix més »
Els infants d’I3 enforteixen les seves habilitats manuals col·locant pedretes sobre diferents traços dibuixats. Aquesta proposta lúdica i manipulativa, realitzada en parelles o grups de tres, afavoreix la motricitat fina, la coordinació ull-mà i la precisió del gest, aspectes essencials per al futur aprenentatge de l’escriptura. Alhora, l’activitat estimula la concentració, la paciència i l’exploració
PETITES MANS, GRANS APRENENTATGES Llegeix més »
Com ja fa anys, hem fet el Concurs de disfresses fetes a casa. Quina imaginació tenen les famílies per crear disfresses espectaculars. Després de les votacions, molt complicades per la gran creativitat, han guanyat el concurs: la Lucía, amb la seva disfressa de Vaiana, la Sabrin disfressada del Rei Lleó i la Samara de Rapunzel.
CONCURS DE DISFRESSES Llegeix més »
Avui, malgrat el mal temps i la pluja, hem pogut celebrar un Carnaval de conte. Hem viatjat amb l’Alícia al país de les meravelles, hem conegut el Petit Príncep, hem ballat amb en Titó, el Peix irisat, les set cabretes, les bruixes i els bruixots i el Gat amb botes. Hem gaudit amb els Monstres
UN CARNAVAL DE CONTE Llegeix més »
Aquest trimestre a la biblioteca de l’escola continuem treballant el projecte “Un curs de conte”. El grup d’I3, els més petits de l’escola, hem gaudit d’escoltar i mirar aquests contes: Titó, cargol treu banya, Titó el tren petitó, Titó d’excursió a la sabana, Titó d’excursió a l’Àrtic i Titó d’excursió a la selva. Ens costa mantenir
