A l’aula d’I3 ens hem endinsat en una proposta artística inspirada en la Pasqua. Els infants han utilitzat aquarel·les per pintar diferents làmines amb ous, experimentant amb els colors i descobrint com es transformen quan es barregen amb l’aigua. Mentre pintaven, han pogut explorar lliurement el traç, les formes i les combinacions de colors, gaudint […]
DECOREM EL PASSADÍS AMB OUS DE PASQUA Llegeix més »
Els alumnes de 4t han visitat l’aula d’I3 per explicar i dramatitzar el conte El Titó a la sabana. Una alumna feia de narradora, mentre la resta, amb màscares i a través de l’expressió corporal, representaven els diferents animals de la història. Els infants d’I3 han seguit el conte amb molta atenció i interès, gaudint
EL TITÓ A LA SABANA: UN CONTE COMPARTIT Llegeix més »
Durant aquest segon trimestre, l’ambient de la ciutat ha continuat sent un espai ple de vida, imaginació i relacions compartides. Els infants d’I3, I4 i I5 han gaudit especialment dels espais de la perruqueria i les disfresses, així com de la caseta, donant continuïtat al joc iniciat el trimestre anterior. A la perruqueria, s’han convertit
PERRUQUERIA, DISFRESSES I CASETA: UN MÓN PER IMAGINAR Llegeix més »
Durant el segon trimestre, a l’ambient científic, els nens i nenes de la classe del Titó, dels Peixos i de Les cabretes hem continuat desenvolupant el pensament computacional. A través de l’activitat Disfressem al Bin-Bin hem fet servir el nostre propi cos, ens hem començat a endinsar en el món de la robòtica amb el
L’AMBIENT CIENTÍFIC DEL SEGON TRIMESTRE Llegeix més »
Durant el 2n trimestre els infants han continuat desenvolupant les habilitats motrius fines per tal de: treballar la tonicitat (precisió i força) de les mans manipulant la plastilina. aconseguir més domini i control del traç resseguint, reproduint diferents models. adquirir una correcta posició dels dits fent la pinça, cosint, enfilant, encaixant, enganxant diferents materials. Cada
AMBIENTS: CAMINETS Llegeix més »
Aquesta vegada hem compartit la sessió amb famílies a la sala de psicomotricitat. Els infants han pogut enfilar-se a les espatlleres, escalar, gronxar-se, fer equilibris, saltar o amagar-se entre els blocs de construcció, a més de disfressar-se i donar vida al joc simbòlic. Ha estat un espai per gaudir del moviment, explorar les pròpies possibilitats
JUGUEM EN FAMÍLIA A PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
Després de treballar el conte de La Caputxeta Vermella, els infants d’I3 han fet una proposta plàstica per recrear el bosc del conte en un mural que decora el passadís d’infantil. Primer vam fer grafisme vertical per dibuixar els troncs dels arbres, una activitat que ajuda a reforçar la coordinació òcul-manual i el control del
ENS ENDINSEM AL BOSC DE LA CAPUTXETA Llegeix més »
Els infants d’I3 vam fer una sortida al Museu Blau. Primer vam fer una visita lliure pel museu, on els nens i nenes van poder observar diferents elements de la natura com animals, esquelets, pedres i altres materials que els van despertar molta curiositat. Durant el recorregut vam anar parlant del que vèiem, fent preguntes
SORTIDA AL MUSEU BLAU Llegeix més »
Els infants d’I3 han visitat la ludoteca El Xalet del Clot, on han gaudit d’un matí ple de joc i descoberta. En aquest espai han pogut explorar diferents racons com la caseta, la perruqueria, el forn, la consulta mèdica o l’escenari musical, així com la sala de psicomotricitat. A través del joc lliure han desenvolupat
SORTIDA A LA LUDOTECA: EL XALET DEL CLOT Llegeix més »
Els infants d’I3 continuen descobrint el seu propi cos a través del joc i la manipulació. En aquesta proposta han utilitzat plastilina per crear figures humanes. Mentre modelaven, anàvem anomenant les parts del cos i reforçant el vocabulari treballat a l’aula. Aquesta activitat també afavoreix la motricitat fina, la creativitat i la capacitat d’observació. A
REPRESENTEM EL COS AMB PLASTILINA Llegeix més »
