L’alumnat de Religió d’I4 i I5, aquest trimestre, hem conegut a Samsó: un home molt i molt fort, amb uns cabells molt i molt llargs. Això és perquè Samsó tenia un secret: la seva força estava en els seus cabells, i per això mai no se’l podia tallar. Clica la imatge per veure més fotos.
Els infants d’I3 han visitat la ludoteca El Xalet del Clot, on han gaudit d’un matí ple de joc i descoberta. En aquest espai han pogut explorar diferents racons com la caseta, la perruqueria, el forn, la consulta mèdica o l’escenari musical, així com la sala de psicomotricitat. A través del joc lliure han desenvolupat
SORTIDA A LA LUDOTECA: EL XALET DEL CLOT Llegeix més »
Mitjançant el joc, hem fet activitats com tirar un dau amb números i donar a la mestra tants elements com indica el resultat, o bé observar un conjunt d’elements i identificar quin número li correspon, marcant-lo amb agulles d’estendre, i posteriorment repassar-lo. Aquest tipus de propostes permeten als infants experimentar amb els nombres d’una manera
COMPTATGE, ELS PRIMERS PASSOS! Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe de Les cabretes hem estat treballant el conte de L’aneguet lleig de forma col·laborativa. Primer, vam escoltar el conte molt atents, ja que després havíem de fer un resum en quatre frases. En acabat ens hem organitzat per grups per escriure les frases, fer i pintar els dibuixos
Avui els infants de tres anys reforcen el vocabulari treballat a l’aula relacionant diferents imatges amb la seva ombra corresponent. A mesura que fan les associacions, van dient en veu alta el nom de cada element. Aquesta proposta també afavoreix l’atenció i la concentració, així com la discriminació visual. Aprenem jugant, pensant i parlant! Clica
DESCOBRIM LES OMBRES Llegeix més »
A la classe de 4t hem continuat aprenent sobre l’aparell respiratori amb una activitat molt especial. Hem pogut observar i experimentar amb pulmons de xai per entendre millor com funcionen. Primer, els hem observat i tocat per veure com són per fora. Després, hem comprovat com s’inflen quan hi entra l’aire: hem introduït una palleta per la tràquea i,
EXPERIMENTEM AMB ELS PULMONS DE XAI Llegeix més »
A l’aula d’I3 estem treballant la consciència fonològica a partir d’un element molt proper als infants: el seu propi nom. En aquesta proposta, senten el so inicial dels noms i associen la fotografia de cada company o companya amb la lletra inicial corresponent que tenim penjada a la pissarra. Amb aquest joc d’associació comencen a
LES INICIALS DELS NOMS Llegeix més »
A la classe de 4t hem treballat l’aparell respiratori. Hem après quin recorregut fa l’aire des del nas o la boca fins a arribar als pulmons i als alvèols i hem conegut el paper del diafragma i els moviments respiratoris (inspiració i expiració). Per acabar, hem construït un model dels pulmons amb una ampolla, globus i palletes per observar com es mouen quan respirem. Amb aquest experiment,
L’APARELL RESPIRATORI Llegeix més »
Els nens i nenes de Cicle Superior vam participar en la II Cursa CET10, organitzada pels alumnes del Cicle Superior d’Animació Socioesportiva: un recorregut d’1,7 km per carrers del districte. Junt amb nosaltres, hi van participar alumnes d’altres escoles: Eduard Marquina, Bac de Roda i Poblenou. Prèviament, a classe d’Educació Física amb el Tonyo, havíem treballat la
Els nens i nenes de 3r vam viure un dia molt especial amb la lectura del Pregó dels Infants de les festes de Santa Eulàlia 2026. Vam anar fins a la Plaça Sant Jaume, on ens vam reunir totes les escoles participants, per celebrar aquest moment tan important. També vam gaudir d’un espectacle de màgia
LECTURA DEL PREGÓ DELS INFANTS Llegeix més »
