A l’aula de Eduardo Chillida aprofitem els reptes del dia a dia per crear aprenentatges significatius. Aquesta vegada, ens vam preguntar: quantes persones hi ha d’haver a cada taula de l’aula? A partir d’una situació real, vam experimentar amb material manipulatiu, vam provar diferents estratègies i vam compartir les nostres maneres de resoldre el repte. […]