LIBRO DE LECTURA EN QUINTO B

HEMOS EMPEZADO EL CURSO CON EL CONTEXTO DEL LIBRO DE  LECTURA Y TENEMOS UNA GRAN NOTICIA!!
¡QUINTO B YA TENEMOS LIBRO!
HEMOS DEDICADO MÁS DE UNA SEMANA PARA PODER HACER UNA BUENA ELECCIÓN.
EN PEQUEÑOS GRUPOS HEMOS VALORADO LAS OPCIONES Y LAS HEMOS CLASIFICADO, INDIVIDUALMENTE HEMOS BUSCADO NUEVAS… Llegeix més»

ENS AJUDEU?

AVUI L’OF ENS HA PORTAT PEDRES VOLCÀNIQUES A L’AULA. LES HEM OBSERVAT, HEM PARLAT DE LES CARACTERÍTIQUES D’AQUESTES (MIDA, TEXTURA, COLOR, OLOR, TEMPERATURA…) I DESPRÉS UN NEN S’HA QÜESTIONAT QUÈ PASSARIA SI LA POSÉSSIM DINS L’AIGUA. I NOSALTRES… DONCS CAP AL MERCAT HI FALTA GENT!!! COM NO TENÍEM LA RESPOSTA HO HEM MATERIALZAT I HEM COMENÇAT A FER HIPÒTESIS (PRÈVIAMENT, DURANT I POSTERIORMENT). AQUÍ US DEIXEM LES IMATGES DEL NOSTRE EXPERIMENT I ESPEREM QUE EN PARLEU A CASA I ENS FEU ARRIBAR LES VOSTRES HIPÒTESIS (DELS NENS) A L’APARTAT DEL COMENTARIS. A L’AULA LES TREBALLAREM I VEUREM QUÈ SÍ I QUÈ NO. GRÀCIES! SEGUIM!!!

 


VOLCÀ DE LA PALMA

UN DELS TEMES CANDENTS AQUESTS DARRERS DIES, SENS DUBTE, ÉS LA NOTÍCIA DE L’ERUPCIÓ DEL VOLCÀ DE LA PALMA. HI ESTÀ PRESENT A TOTS ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ I ELS NENS L’ HAN FET ARRIBAR A L’AULA. N’HEM PARLAT SOBRE ELLA, HEM APRÈS QUÈ ÉS UNA ILLA, HEM ANAT ADQUIRINT VOCABULARI NOU: MAGMA, LAVA, COLADA, ERUPCIÓ I CRÀTER. US HEM FET PARTÍCEPS EN TOT AQUEST PROCÉS / CONTEXT QUE HEM COMENÇAT A TREBALLAR I ANEM OBTENINT RESPOSTA. AVUI ENS HA ARRIBAT A LA CLASSE, ENTRE D’ALTRES COSES, UN VOLCÀ FET AMB PLASTILINA I HEM DECIDIT QUE ELS ALTRES NENS TAMBÉ EN FARIEN UN. EN GTP, QUE HA ESTAT EL NEN QUE L’HA PORTAT, ENS HA AJUDAT A LA SEVA CONFECCIÓ. SEGUIREM TREBALLANT EL TEMA DE L’ERUPCIÓ DURANTS DIES A L’AULA. 

 


ENGEGUEM EL CURS!

ÉS UN GOIG PODER INICIAR UN NOU CURS I MÉS SI ES FA EN BONA COMPANYIA! AQUESTS PRIMERS DIES ENS ESTEM CONEIXENT FAMÍLIES, MESTRES I ELS PROTAGONISTES DE VERITAT: ELS NENS I LES NENES! MICA EN MICA ANEM FENT NOSTRES ELS ESPAIS I MATERIALS DE L’ESCOLA I ES VAN DONANT LES PRIMERES INTERACCIONS ENTRE LES PERSONES QUE FORMEM PART DEL GRUP. CONTINUEM DESCOBRINT-NOS…


LES NOTÍCIES IMPORTANTS TAMBÉ ARRIBEN A L’AULA DE P4B

AQUESTA SETMANA HEMM COMENÇAT EXPLICANT-NOS QUÈ HAVIEM FET EL CAP DE SETMANA, EN PARELLES. TAMBÉ HEM ESTABLERT UNES NORMES COM SEURE BÉ, AIXECAR LA MA QUAN VOLEM PARLAR, TRACTAR-NOS AMB CURA, COMPARTIR… TOTES AQUESTES IDEES LES HEM SUGGERIT ELS NENS I NENES I SEGUR QUE SERÀ MÉS FÀCIL RESPECTAR-LES. 

EL DIMECRES LA MIREIA VENIA A LA CLASSE AMB LA INTENCIÓ DE PARLAR D’UNA NOTÍCIA D’AQUELL DIA (L’ARRIBADA DE LA TARDOR), PERÒ ELS NENS I NENES N’HAN EXPLICAT UNA ENCARA MÉS INTERESSANT… UN VOLCÀ HA ENTRAT EN ERUPCIÓ A L’ILLA DE LA PALMA!!! COM HO PODÍEM PASSAR PER ALT? DONCS ENS HAN SORGIT MOLTES TEORIES I PREGUNTES SOBRE AQUEST FENÒMEN QUE SEGUR QUE ENS DONEN PEU A INVESTIGAR.

QUAN HEM PARLAT DE QUAN ESTÀVEM A P3, ENS HA SORGIT UN ALTRE PROBLEMA I ÉS QUE HI HAVIA DOS LAURES DE P3 I HEM HAGUT DE VISITAR LA LAURA DE P3B I FER UNA VIDEOTRUCADA AMB LA LAURA DE P3A PER AVERIGUAR ELS SEUS COGNOMS. HEM ESTAT MOLT CONTENTS DE VEURE’NS!!!

A LA CLASSE TENIM CATIFA NOVA PER LA ROTLLANA I ARA ESTEM PREPARANT UNA MA ESTAMPADA AMB EL NOSTRE COLOR PREFERIT PER IDENTIFICAR EL NOSTRE LLOC. ESPEREM PODER ENSENYAR-VOS EL RESULTAT EN BREU.

LA SETMANA QUE VE SEGUIREM INFORMANT.

NO OBLIDEU DEIXAR UN COMENTARI


COMENÇA EL NOU CURS!

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL NOU CURS DE P3A!!! AQUESTES PRIMERES SETMANES HEM ENTRAT AMB BON PEU A L’ESCOLA, AMB GANES DE FER AMICS I AMIGUES, COMPARTIR I JUGAR. HEM VISCUT MOLTES EMOCIONS PLEGATS I L’ADAPTACIÓ AMB LA COMPANYIA DE MESTRES, PARES I ESPECIALISTES HA ANAT MOLT MILLOR. ANEM APRENENT A SEURE A LA ROTLLANA PER PARLAR I ESMORZAR, A RECOLLIR I POSAR LES JOGUINES AL SEU LLOC, A FER EL TREN PER ENTRAR I SORTIR DE LA CLASSE I SOBRETOT A DIVERTIR-NOS MOLT!!!. SEMBLA QUE ELS NOSTRES DESITJOS PER AQUESTA NOVA ETAPA ES CUMPLIRAN, GRÀCIES A TOTS I TOTES.


PENJADORS

DURANT AQUESTES DUES SETMANES HEM CONTINUAT PREPARANT DIFERENTS COSES QUE NECESSITEM A L’AULA.

UNA D’AQUESTES COSES SÓN ELS CARTELLS PER IDENTIFICAR EL NOSTRE PENJADOR.

AQUEST CURS HEM DECIDIT CREAR UN PERSONATGE AMB L’ORDINADOR I FER UN FONS AMB PINTURA.