Setmanalment dediquem una sessió a desenvolupar al pensament científic, amb l’objectiu d’aprendre a
interpretar la informació que rebem i poder predir i prendre decisions amb iniciativa i autonomia.
En aquesta ocasió, la proposta didàctica començava amb la presència d’uns materials, i els infants els han analitzat i han predit quines funcions tenien i quin era l’experiment a realitzar. Després d’escoltar els seus arguments, han establert unes hipòtesis. Després hem comprovat perquè algunes prediccions si eren certes i d’altres no.
I com sempre, que mai perdin aquest esperit de curiositat! Les imatges ho diuen tot!
