PROJECTE EL MAR

Miquel Serrano12/03/24  


Hola, famílies!
Durant aquest trimestre hem treballat el projecte interdisciplinari d’escola: El Mar. L’eix en què ens hem centrat ha sigut la sostenibilitat des del vessant mediambiental i social.
Ens hem endinsat en la problemàtica de la contaminació per plàstics, els animals i plantes en perill d’extinció a la mar Mediterrània i el drama humà que suposa les migracions.
Per tal de desenvolupar-lo hem fet diferents propostes com visionar vídeos sobre el tema i debatre, investigar i buscar informació, realitzar tallers internivell per elaborar els elements decoratius del nostre mural, hem composat haikus, etc.

Teniu més fotografies a la carpeta  PROJECTES / EL MAR  del drive de la promoció 2014.

10 CONSELLS PER ESTALVIAR AIGUA A CASA

Joana González11/03/24  

Els i les alumnes de l’escola Sant Pere estem treballant el projecte d’Escola Verda. Hem observat el problema que tenim amb la sequera i la necessitat de buscar maneres per estalviar aigua. Per això hem creat un petit vídeo on us proposem accions per dur a terme per l’estalvi d’aigua a casa i a l’escola.

Si el voleu visualitzar cliqueu en aquest enllaç.

Entre tots ho podem fer!

TALLER D’EDUCACIÓ EMOCIONAL

Miquel Serrano21/02/24  

El passat divendres 16 de febrer ens va visitar l’Aleix, psicòleg del CAP (Centre d’Atenció Primària) de Monistrol.

Vam fer un taller d’Educació Emocional i a partir de diferents dinàmiques i jocs vam reconèixer les emocions bàsiques (alegria, tristesa, por, ràbia sorpresa i fàstic), quina funció tenen i  com les expressem.  També, vam practicar algunes estratègies de com gestionar algun malestar: com respirar, ser conscient de l’emoció i verbalitzar-la, buscar un espai de calma…

Per acabar  sabem que totes les emocions són necessàries, comuniquen com estem i hem d’anar aprenent diferents maneres de gestionar-les per tenir BENESTAR.

Gràcies Aleix!

RACONS DE LLENGÜES I MATEMÀTIQUES

Miquel Serrano19/02/24  

Cada setmana continuem fem racons. Els de matemàtiques són els dijous i els de llengua els divendres. 

Aquest trimestre als racons de matemàtiques realitzem: Hamma, Escacs, Weeras i Operacions. Als racons de llengües fem Les Hores en anglès, Som Redactors, Memòria Visual amb el mètode Gabarró per millorar l’ortografia i Comprensió Lectora. Ho fem per repassar continguts de manera més divertida.

A nosaltres ens sembla una manera fantàstica de repassar continguts.

Teniu més fotografies a la carpeta RACONS del Drive de la promoció 2014.

Redactors/es: Emma, María, Pau, Dafne i Ziyad.

UNA SETMANA DE CARNESTOLTES

Miquel Serrano14/02/24  

En arribar el Rei  Carnestoltes vam seguir una consigna cada dia durant la setmana del 5 al 9 de febrer.

Dilluns vam venir  amb pijama.

Dimarts vam portar un complement de mar.

Dimecres ens vam fer un pentinat divertit.

Dijous ens vam vestir de color blau i vam celebrar Dijous Llarder anant d’excursió a la Creu.

Divendres ens vam  disfressar de personatges, animals o elements de mar i vam fer una rua de Carnaval pels carrers de Monistrol.

Va  estar  una setmana força diferent i divertida!

Teniu més fotografies a la carpeta  FESTES / CARNAVAL  del drive de la promoció 2014.

Redactors/es: Jeniffer, Alí, Laura, Izan i  Mustapha.

FEM ENTREVISTES

Miquel Serrano12/02/24  

Fem entrevistes de MIGUEL ANGEL SERRANO RODRIGUEZ

A llengua catalana hem fet una activitat d’expressió escrita i oral de com fer entrevistes. Els alumnes ens hem agrupat en parelles: un l’entrevistat/da i l’altre l’entrevistador/a. 

L’entrevista ha estat dividida en tres parts: presentació de l’entrevistat/da, cos (preguntes i respostes) i comiat.

Per acabar, hem practicat la nostra entrevista davant del grup i l’hem gravada.

Si visioneu la presentació i cliqueu sobre cada parella escoltareu l’entrevista.

Ens ha agradat molt!

Redactors/es: Ona, Jan, Gerard, Leyre i Kawtar.

APADRINAMENT LECTOR

Miquel Serrano29/01/24  

Els/les alumnes de 4t estem fent de  padrins lectors amb els infants d’I5. Fem aquest apadrinament als dimarts a primera hora del matí. Cada alumne/a de 4t tenim assignat un/a fillol/a. Ens dividim en dos grups, uns van a la sala polivalent i els altres a la classe d’infantil. 

Aquesta activitat la fem per ajudar-los a que aprenguin a llegir. Els llegim un conte, els demanem que llegeixin alguna paraula o frase, els ensenyem el so de les lletres i els fem algunes preguntes sobre les imatges o sobre el què hem llegit.

Considerem que fem una feina molt important i, ens agrada molt! 

Redactors/es: Marta, Anas, Jana i Harón. 

PROJECTE PERSONAL

Miquel Serrano19/12/23  

Hola famílies!

Aquest trimestre s’ha proposat realitzar el projecte personal de manera individual o per parelles. A partir de la tria del tema, hem fet un guió d’allò que volíem investigar, hem recollit la informació en una presentació digital i finalment ho hem exposat als companys/es.

Tanmateix, hem iniciat el projecte col·lectiu, el monopatí (skate). L’estem treballant en grup cooperatiu i cada equip està preparant un lapbook amb els apartats de l’índex que ens ha tocat.