Els nens i nenes de segon hem estat investigant sobre els esports al llarg d’aquest trimestre. El projecte el vam escollir nosaltres després de fer una pluja de temes i votar els nostres preferits.
La pregunta repte que ens vam plantejar va ser: “Per què es… Llegeix més»
A continuació us presentem una petita mostra d’algunes activitats que els alumnes de 1r fan a la classe. Aquestes tasques estan emmarcades dins del projecte del cos humà que hem començat a estudiar durant el segon trimestre.
Descobrim com som per dins mitjançant diferents propostes de descoberta manipulatives i visuals: tauletes, puzzles… i investiguem i ens fem preguntes que resolem amb ajuda de tots i totes. Estem aprenent i gaudint molt.
A l’escola, els nens i nenes de 3r estem fent el projecte de les plantes. Hem observat la flor de la tulipa i del lilium i hem separat les seves diferents parts. Ens hem fixat en el calze i la corol·la. Hem comptat el nombre… Llegeix més»
Ahir, dijous 24 de març, els nens i les nenes de 5è vam assistir a l’acte de cloenda del projecte que portem tot el trimestre treballant “Expliquem el barri” del Camp d’Aprenentatge de Barcelona.
En aquest projecte vam poder compartir el nostre treball amb tres escoles més: l’escola Sant Martí, l’escola Rius i Taulet i l’escola del Mar.
Vam gaudir molt compartint experiències viscudes i ens ho vam passar molt bé!
A l’escola Poeta Foix creiem en el learn by doing i en oferir possibilitats riques en sensacions i materials per desenvolupar tots els aspectes cabdals en aquestes edats tan primerenques.
P3 experimenten un munt de sensacions fent servir el sentit del tacte per descobrir el món. Aquest cop hem pres consciència de les línies de traç que deixen els nostres dits movent-los per l’espuma d’afaitar, creant lliurement traços horitzontals, verticals, espirals, més llargs, més curts… A més hem pogut experimentar a través del tacte, la temperatura, la barreja de colors de la pintura…
Encara estem en el procés de preinscripció pel nou curs 2022-2023 i també us volem ensenyar la manera d’entendre el procés d’aprenentatge de l’escola i apropar-nos a les famílies que ja formen part de la nostra gran comunitat educativa. Així és una proposta d’experimentació a P3 al Poeta.
Els mini mons són propostes de joc per a nens i nenes basades en la recreació de moments de la vida quotidiana o hàbitats reals, però a petita escala. En ells els nens i nenes deixen de ser protagonistes directes per traslladar l’acció a petits… Llegeix més»
Avui a l’escola amb motiu del Dia internacional de la Dona treballadora hem investigat el perquè hi ha tanta diferència entre el tan per cent de carrers amb noms d’home i els de dona. A Barcelona només el 7,6% dels carrers tenen noms de dones, nosaltres hem volgut visibilitzar grans dones de la història per reivindicar les seves figures. Hem fet un acte al vestíbul per explicar el que hem après, enganxar una fotografia i el seu nom a un llençol blanc.
Us deixem la notícia de la qual hem partit per si la voleu llegir.
En uns dies torna a ser dia 8 de març dia internacional de les dones i avui us compartim una campanya del Departament. Des de l’escola treballem de forma coeducativa per fer de l’educació una eina de transformació.
VISIBILITZEM la importància del benestar físic i emocional i posem-lo al centre de les relacions.
TRANSMETEM les aportacions de les dones i de la diversitat de les persones.
FEM SENTIR la veu de les nenes, noies i dones a dins i a fora del centre educatiu.
FACILITEM que l’alumnat esculli el seu futur acadèmic sense biaixos sexistes, seguint els gustos i desitjos més personals.
ACOMPANYEM en l’educació afectivosexual empoderadora de la persona i en el foment de les relacions lliures de conductes abusives.
AMPLIEM l’àmbit emocional del que suposa ser home, incorporant-hi el temps de cura a un mateix i a altri.
Els i les alumnes de 1r continuem amb el nostre projecte DESCOBRIM LA NOSTRA ESCOLA. Hem descobert que a l’escola, a més de mestres i alumnes, hi treballen altres persones que són molt importants per al bon funcionament. Hem preparat unes entrevistes per coneixe’ls millor i els hi hem fet. Per un dia hem viscut com a periodistes i ha sigut emocionant!
Moltes gràcies per la col·laboració Noemí, Estrella, Joan, Loubna, Eva i Adrià !
Després de fer les entrevistes, hem recollit tota la informació i l’hem exposat a la resta de la classe.
