Inspirats en la filosofia Waldorf, al nostre Institut-escola treballem l’aprenentatge de la llengua anglesa a través dels contes i aquest moment és tot un ritual. Els infants esperen des de l’anticipació que la taula del conte sigui destapada amb la cançó que acompanya aquest moment.… Llegeix més»
Com a orientadores educatives del centre ens encarreguem del seguiment de
l’atenció a la diversitat existent al centre, prioritzant l’alumnat que presenta dificultats
en l’aprenentatge i als que necessiten suports educatius específics per progressar
en els aprenentatges i per participar en les activitats ordinàries del centre,
complementant les funcions… Llegeix més»
Fortaleses , espais secrets i refugis… si mirem enrere i busquem entre els nostres records serem conscients de que en algun moment de la nostra infantesa tots i totes hem construït algun d’aquests espais especials, dintre o fora de casa, per jugar ben amagats i… Llegeix més»
Els infants de 3, 4 i 5 anys s’apropen a la lectura i l’escriptura a través de diferents propostes que anem fent al llarg del dia i de la setmana:
Els podem veure gaudint mentre escolten contes amb el suport d’un llibre, que després poden mirar… Llegeix més»
Les investigacions en el terreny de la didàctica de la música consideren essencial l’oferiment d’una experiència musical variada i de qualitat des d’edats primerenques, prolongada en el temps i desenvolupada en un espai positiu i segur capaç de brindar als infants l’oportunitat de jugar, d’explorar… Llegeix més»
Tant els nens com les nenes necessiten materials per a fer construccions i així poder representar tot el seu món simbòlic. Jugar a construir en les primeres etapes de vida, es tracta d’una fase d’investigació dels objectes en la que aprenen a diferenciar-los per la… Llegeix més»
La nostra feina a l’aula d’acollida consisteix a garantir a l’alumnat nouvingut l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana i a la progressiva incorporació a l’aula ordinària dins d’un marc d’escola inclusiva.
La nostra missió és que l’alumnat aconsegueixi produir textos orals, treballant els diferents gèneres discursius… Llegeix més»
L’espai exterior d’Atzavara, és un dels ambients on els infants d’infantil gaudeixen més.
L’Atzavara els permet observar i experimentar els canvis que es van produint a la natura dia a
dia i especialment en els canvis d’estació i meteorològics.
Els agrada molt compartir les vivències amb els seus… Llegeix més»
Potser si us diem rimes de dits, o jocs de dits, no sàpigueu de què parlem. Però si comencem a explicar-vos que: Aquest va anar a mercat, aquest va comprar un ou, aquest el va fregir, aquest li va posar la sal i aquest murri… Llegeix més»
