L’alumnat d’aula d’acollida està treballant l’ús oral de la llengua catalana a partir d’un repte. El repte plantejat és el següent: “arriba un alumne nou a la classe i vull ser el seu amic”. 

Per parelles han construït el seu propi diàleg mitjançant una pauta d’ajuda pel desenvolupament del guió de la conversa. Seguidament,  fan la presentació i la gravació oral del diàleg. A més a més, estem impulsant la competència digital de l’alumnat a través de l’ús dels Chromebooks on han après a utilitzar l’eina digital del Canva. Com a producte final han realitzat l’edició del vídeo on fusionen la imatge amb el diàleg creat i gravat.

El passat dilluns 15 de maig l’alumnat de 1r d’ESO va visitar el Museu Arqueològic  d’Empúries i el seu jaciment. Aquesta activitat s’ha realitzat dins l’àmbit de l’assignatura de Ciències Socials, en la qual estem treballant l’Antiga Grècia i Roma i la seva aportació cultural… Llegeix més»

📌A tercer d’ESO hem fet una sortida al Parc Natural de Montserrat, dins de l’optativa d’activitats físiques a l’exterior, practicant senderisme i fent una ruta de 3 hores, de 7km. i amb un desnivell de 300 mt. hem de felicitar a l’alumnat.
 

  L’alumnat de segon d’ESO està de colònies a “Les Obagues” Juneda, treballant l’agricultura i la

ramaderia, i fins i tot s’ha atrevit a fer pa i recol·lectar mel. Han tingut una bona estada, plena

d’aprenentatges.

Un dels eixos vertebradors de l’escola és el llenguatge oral. Hi és present en molts moments del dia a dia, i així esdevé esencial en la dinàmica de grup.
El llenguatge oral és determinant en el desenvolupament mental i en el procés de socialització dels infants.… Llegeix més»

Un grup d’infants han trobat una marieta a les plantes, molt emocionats decideixen posar-li un nom i dur-la a la caseta de bestioles que hi ha en un dels arbres del jardí, les bessones d’I3 preparen un pastís deliciós amb un munt d’ingredients que tenen… Llegeix més»

A la nostra escola els matins comencen amb l’acompanyament dels pares i mares als seus infants dins de l’aula. Aquest és un moment molt important per a nosaltres, ja que considerem que es fomenta l’oportunitat per crear vincles família-escola i augmentar la confiança en els… Llegeix més»

Els ambients preparats a l’educació Infantil són espais segurs, ordenats i rics en propostes que propicien l’apropament i apropiament dels infants als coneixements i les habilitats, a través de la interacció amb aquest entorn partint de la seva iniciativa personal. 
Treballar per ambients suposa aprendre mitjançant… Llegeix més»