CANÇÓ QUINZENAL
02/05/22La cançó d’aquesta quinzena és: My Universe de Coldplay amb BTS en anglès i coreà.
Esperem que us agradi! 🎶
Comissió de Màrqueting
La cançó d’aquesta quinzena és: My Universe de Coldplay amb BTS en anglès i coreà.
Esperem que us agradi! 🎶
Comissió de Màrqueting
Aquesta setmana a anglès, els alumnes de 5è ens hem dividit en grups per poder repassar millor el past tense. Amb un total de 4 activitats diferents i amb l’ajuda de la Mia, hem anat canviant i provant-les totes:
![]()
Hi ha moltes maneres d’aprendre!
Coincidint amb la festivitat de Sant Jordi i com ja és tradició a la nostra escola, hem celebrat els Jocs Florals on han participat tots els i les alumnes de l’escola amb les modalitats de dibuix i d’escriptura. Aquí teniu els guanyadors i guanyadores amb els seus premis!
L’enhorabona a tots i totes i gràcies a tothom per participar-hi!
Aquest divendres hem celebrat la Diada de Sant Jordi. Els i les alumnes de sisè han presentat l’acte i ens han explicat la llegenda. La coneixeu?
Seguidament hem ballat i cantat les cançons que portàvem dies assajant!
Hem passat una bona estona plegats!
Recordeu, per Sant Jordi, una rosa, un bon llibre i un petó!
Avui, l’alumnat de 5è, hem anat al Teatre Fortuny seguint amb el Projecte Vincles.
El Ricard, el tècnic del teatre, ens ha fet una explicació de com funciona els diferents espais de l’escenari. També hem fet una mica de matemàtiques i hem mesurat la llargada i la boca de l’escenari amb les cintes mètriques i amb passes. Per acabar, hem calculat el perímetre i l’àrea de l’escenari.
Després d’esmorzar, el Valentí i la Cristina ens han explicat la funció de l’acomodador i els diferents espais del teatre. Mentrestant, hi havia un altre grup amb la Dolors, fent de clients i venedors d’entrades. Hem après moltíssim sobre el funcionament del teatre!
Moltes gràcies per tot!

Avui dia 8 d’abril hem celebrat el dia de la mona, un dolç típic de Pasqua a Catalunya. Cada classe ha fet les seves mones a la seva manera i han quedat així de boniques. Després les hem tastat i us hem de dir que estaven BONÍSSIMES!
A anglès oral aprofitem per treballar speaking, però en una mateixa activitat també podem incloure la comprensió lectora i la comprensió oral. Aquí en teniu un exemple: per grups, un dels membres havia d’explicar als altres la informació que tenia a la targeta utilitzant frases completes, mentre que la resta havia d’escoltar, interpretar i anotar aquella informació en el seu full de registre.