Els infants de 4t i 5è hem visitat el MNAC, el passat dijous 11 de febrer. Apropant-nos a les diferents etapes i elements de l’Art: Romànic, Gòtic, Barroc i Modernista.
Aquesta experiència ens ha semblat molt interessant i recomanable. VISCA LA CULTURA!!!!
DE DILLUNS A DIVENDRES
| CATALÀ | APRENEM UNA CANÇÓ PEL FESTIVAL: “Transmets energia”, de Buhos: https://youtu.be/6HaZedJHmzI
DIVENDRES : Ens posem ben elegants, preparem el pica-pica. |
| CASTELLÀ | VIDEOFESTIVAL FINAL DE CURS PRIMERA PLANTA |
| ED. FISICA | APRENEM UNA DANSA PEL FESTIVAL: “COCO”
https://drive.google.com/file/d/1cBIhAXk_rMVYnB62-3N32HO5s7Gl0Jf2/view?usp=sharing |
| ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA : FABRICA EL TEU PROPI INSTRUMENT MUSICAL
PLÀSTICA: FES UN RÈTOL AMB ELS MILLORS DESITJOS PER L’ESTIU |
| CATALÀ |
http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-llengua-3.pdf |
| CASTELLÀ | TEMA 6 ¡Cuántos refranes! Actividades del abecedario
Escribe un refrán con su significado. |
| ANGLÈS | Fer una llista de la compra en anglès. Pots incloure les paraules de la fitxa de sota per fer-ho millor (
una ampolla de llet, en lloc de ¨llet¨) i, si vols, fer el dibuix al costat. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/ (ESL)//Shopping_list_gx311230mi Practicar jocs de la unitat 6 de la part (INTERACTIVE PRACTICE), especialment jocs de vocabulari i expressions. Fitxa EXTRA de There is (per una cosa) o There are (per a varies). |
| MEDI SOCIAL | Ciències Socials. TEIDE Tema 9: Cada lloc té la seva història. Fes un dibuix del monument i escriu el text a sota. |
| ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA:Reconeixes els instruments del VIDEO?Em pots enviar quins són i si t’ ha agradat l’ audició. Quin instrument recordes més i per què? |
PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES
| CATALÀ | Llengua catalana: TEIDE TEMA 10. La G i la J
Expressió escrita: escriu per què t’agrada llegir i per què t’agrada o no t’agrada l’últim llibre que has llegit (pots parlar de la història o dels personatges). |
| MATES | Matemàtiques. Fitxes 22,23,24 del següent PDF de reforç de tercer. A la fitxa 23 podeu multiplicar primer el número per les unitats, després per les desenes i després per les centenes. Exemple: 421X3=
1X3=3 (unitats) 2X3=6 (desenes) 4X3=12 (centenes i unitats de mil) RESPOSTA: 1263 http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-matematiques-3r.pd |
| MEDI NATURAL | Ciències de la Naturalesa. TEIDE TEMA 5. Llegeix moltes vegades els consells, fes les anotacions que calgui, i explica’ls a casa. Si t’atreveixes et pots grabar en video dient els consells i me’ls envies, però si no, no cal. |
| ED. FISICA | https://drive.google.com/file/d/1kFW5Rj6lr5xUA9yiBJo_t5f3Fpn-Qfxx/view?usp=sharing |
| VALORS/
RELIGIÓ |
RELIGIÓ:
TRENCACLOSQUES ELS APÒSTOLS |
| ANGLÈS | RICHMOND GO. Unitat 6, lesson 5,6. Lesson 5. Escoltar la història dues o tres vegades i després fer fitxa d’aliments.
Fitxa online: |
PER DIJOUS i DIVENDRES
| CASTELLÀ | http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/17_primaria_gloria-fuertes/portada-rimas-gloria.html
Juego de rimas: Escoge y escribe cinco rimas de todas las que hayas creado para enviarlas a este correo. |
| ANGLÈS | Fitxa online:
Fer fitxa online (podeu clicar a la mateixa pantalla l’opció correcta)). https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Parts_of_a_plant/Plants_is160335lb |
| MEDI SOCIAL | Ciències Socials. TEIDE Tema 8: Aigua i rius. Fes un dibuix del riu i posa-hi els 3 noms que surten a l’activitat de les parts del riu |
PER DIMARTS I DIMECRES
| CATALÀ | Llengua catalana: TEIDE TEMA 9. Abel, l’aventurer i la comparació.
Expressió escrita: escriu 10 frases inventades utilitzant el recurs de la comparació Activitat extra de català (opcional). Fitxes 17,18,19. http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-llengua-3.pdf |
| MATES | Matemàtiques. Fitxes 16,17 del següent PDF de reforç de tercer. Us recordo que una estimació no és encertar el nombre igual, sino una aproximació: 59 més 12 són aproximadament 70 (60+10)
http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-matematiques-3r.pdf |
| MEDI NATURAL | Ciències de la Naturalesa. Projecte El Sistema Solar.
*”Heu de fer aquesta activitat:* https://scratch.mit.edu/projects/390374825 *És un joc interactiu. Abans de començar, és MOLT IMPORTANT que llegiu atentament les instruccions que hi ha.* *Al final del joc us sortirà una “contrasenya”. Serà una paraula que heu d’enviar a en Jose al correu electrònic per saber que heu arribat al final.* |
| VALORS/
RELIGIÓ |
RELIGIÓ:
SOPA DE LLETRES RELIGIÓ https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3313243-los_ninos_y_la_religion.html |
| ANGLÈS | Anglès. Del link que us he enviat al correu (amb usuari i contrasenya). accedir a Unitat 6, lesson 3,4. Després practicar jocs de la unitat 6 de la part (INTERACTIVE PRACTICE). Lesson 4. Fes el dibuix d’una planta que doni fruit i escriu les paraules en anglès que surten a la unitat (fulles, tall, llavors, fruit i arrels). |
| ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA
Escolta i repeteix el ritme |
PER DIJOUS i DIVENDRES
| CATALÀ | Activitat extra de català (opcional). Fitxes 14,15,16.
http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-llengua-3.pdf |
| CASTELLÀ | Juego: Las palabras encadenadas
Realizaremos este juego en la videoconferencia del día 27. Os enviaré un correo para explicaros las normas .Espero que participéis tod@s. |
| ANGLÈS | Fer fitxa online (podeu clicar a la mateixa pantalla l’opció correcta)).
https://es.liveworksheets.com/ik7569ip Podeu enviar les respostes en acabar la fitxa a 2011@escolalluisvivesbcn.cat |
| MEDI SOCIAL | TEIDE Tema 7: L’aigua. Fes un dibuix del lloc d’aigua que més t’ha agradat i explica quin lloc és i com és aquest lloc. |
| ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA:
Escolta i canta la cançó “Els pirates”. https://www.youtube.com/watch?v=KEMPzVCLjZg La cantarem tots junts el dimecres, el dia de la videotrucada. |
