ACTIVITATS 3R
25/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES
CATALÀ | Llengua catalana: TEIDE TEMA 8. Nombres cardinals/ordinals. Audició: una baralla entre dos alumnes.
Expressió escrita: escriu una página (mínim una cara sencera) una baralla o discusió que has tingut amb algun company. Explica-ho en tres parts. Amb qui et vas barallar i perquè?. Què va passar al llarg de la baralla?. Com vau resoldre el conflicte?. |
MATES | Fitxes 13,14,15 del següent PDF de reforç de tercer:
http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-matematiques-3r.pdf |
MEDI NATURAL | Projecte El Sistema Solar. Les fases de la LLuna. Mira aquesta web i investiga quina Lluna hi havia el dia que vas néixer. Escriu el nom. Després dibuixa-la i explica quina fase de la LLuna t’agrada més, i per què. |
ED. FISICA | https://drive.google.com/file/d/13N7_OIVaCEOA1hL8BasADUhjsMFfSBMe/view?usp=sharing |
VALORS/
RELIGIÓ |
Religió: 3 Puzzles de Maria (Maig mes de Maria)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2adc67e32dfd |
ANGLÈS | Del link que us he enviat al correu (amb usuari i contrasenya). accedir a Unitat 6, lesson 1,2. Després practicar jocs de la unitat 6 de la part (INTERACTIVE PRACTICE). Lesson 1. Fes quatre llistes de menjars, una amb els menjars que t’agraden molt (I love), una amb el menjars que t’agraden (I like), una amb els menjars que no t’agraden (I don’t like), i una amb els menjars que odies (I hate). Pots dibuixar al costat els dibuixos de cada menjar. |
ACTIVITATS 2N
25/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES
CATALÀ | EL CÒMIC |
ANGLÈS | Del link que us he enviat al correu (amb usuari i contrasenya). accedir a Unitat 6, lesson 1,2.
Després practicar jocs de la unitat 6 de la part (INTERACTIVE PRACTICE). |
ED. FISICA | https://drive.google.com/file/d/13N7_OIVaCEOA1hL8BasADUhjsMFfSBMe/view?usp=sharing |
VALORS/
RELIGIÓ |
Religió: 3 Puzzles de Maria (maig mes de Maria)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2adc67e32dfd |
ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA
DANSA AFRICANA: Escolta i observa la dansa. Prova a ballar: KOKOLEOKO.https://www.youtube.com/watch?v=y98z3mNdhC8 Ho ballarem tots/es junts el divendres a la videotrucada. |
MATES | FEM PROBLEMES |
MEDI SOCIAL | ELS OFICIS |
ACTIVITATS 1R
25/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES
CATALÀ | Missatge secret
Lectura |
CASTELLÀ | https://clic.xtec.cat/projects/leo_lee/jclic.js/index.html
Lectoescritura. Elige tres consonantes para realizar las actividades. Aconsejo que escojas las letras que tienes más dificultad para leer. Copia una frase ordenada de cada letra. |
MATES | Geometria |
ANGLÈS | RICHMOND GO. Unitat 6, lesson 1,2. Lesson 1. Fes dues llistes de menjars, una amb els menjars que t’agraden (I like), una amb els menjars que no t’agraden (I don’t like). Podeu fer el dibuix al costat de cada cosa i/o escriure el nom. Després fer preguntes. Do you like chicken? Yes I do…No, I don´t. |
VALORS/
RELIGIÓ |
Emocions
Religió: 3 Puzzles de Maria (maig mes de Maria) https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2adc67e32dfd |
ED. FISICA | https://drive.google.com/file/d/13N7_OIVaCEOA1hL8BasADUhjsMFfSBMe/view?usp=sharing |
ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
MÚSICA IR:
Repassar la cançó :”M’AGRADA ANAR DE COLÒNIES”. Recordeu que loimportant és saber-se la TORNADA: M’ AGRADA ANAR DE COLÒNIES AMB TOTS ELS MEUS AMICS……..”.La cantarem tots el dia que teniu la VIDEOCONFERÈNCIA amb la MAR. |
ACTIVITATS 3R
20/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DIJOUS I DIVENDRES
CATALÀ |
http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-llengua-3.pdf |
CASTELLÀ | Expresión escrita: Construcción de oraciones. Edit Anaya |
ANGLÈS | Anglès. Del link que us he enviat al correu (amb usuari i contrasenya). accedir a Unitat 5, lesson 6,7. Després practicar jocs de la unitat 5 de la part (INTERACTIVE PRACTICE). Lesson 8, Unit Review: De la lliçó 8 exercise 1 traduir el segon paràgraf (ERIN) al castellà/ català.
Lesson 8. Copiar l’exercici 2 corregit (canviar les paraules en vermell). |
MATES | Extra:
Fitxes 10,11,12 del següent PDF de reforç de tercer: http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-matematiques-3r.pdf |
MEDI SOCIAL |
Teide tema 6. Reforç Les fases de la LLuna. Dibuixa les quatre fases de la LLuna en una cartolina i escriu cadascuna d’elles. |
ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
ACTIVITAT DE MÚSICA:
“Els pirates”. |
ACTIVITATS 2N
20/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DIJOUS I DIVENDRES
CATALÀ | ACTIVITATS: “LA SÍL.LABA TÒNICA”/DICTAT |
MEDI NATURAL | SEGUIM APRENENT SOBRE OSSOS I MÚSCULS
MONTA L’ESQUELET. |
CASTELLÀ | Repasar: El abecedario y tareas relacionadas |
MATES | TREBALLEM LA MESURA: EL PES |
ANGLÈS | Lesson 8: Utilitzant el patró que surt a baix de la pàgina 58, escriure un breu text on surti un superheroi inventat, diferent al de la setmana passada i amb altres qualitats. Podeu fer una foto i enviar-ho |
VALORS | CURTMETRATGE:“MONSTERBOX” https://www.youtube.com/watch?v=iSexOBHpGxE |
ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
UNA MANUALITAT: FABRIQUEM UNA BALANÇA |
ACTIVITATS 1R
20/05/20Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents:
(rebreu informació més específica via email)
PER DIJOUS i DIVENDRES
CATALÀ | Animal preferit
Fem de reporters |
MATES | Llum i foscor |
MEDI NATURAL | Hort |
ANGLÈS | Dibuixar un monstre que tingui diferents ulls, braços, etc.
Escriure al voltant quantes coses té: 3 heads, 6 arms, etc. |
ED. ARTÍSTICA
(MÚSICA + PLÀSTICA) |
ACTIVITAT MÚSICA:
“M`AGRADA ANAR DE COLÒNIES” |
VALORS/
RELIGIÓ |
Emocions |
ORENETES CUABLANCA A 2N
19/05/20Els nens i nenes de 2n hem après moltes coses sobre els animals. Un d’aquests animals és l’Oreneta Cuablanca. Mireu quines orenetes més boniques hem fet! (cliqueu sobre el nom)