Sortida I3 Mas Banyeres

Promocio 202001/03/24  

Els infants i3 hem fet la 2na sortida de grup. Hem anat a Centelles al Más Banyeres on hem gaudit d’un entorn de luxe tot realitzant unes dinàmiques de grup molt interessants que ens han fet passar un dia ben bonic.

 

APJ I3B: Els Ambients

Promocio 202023/02/24  

I arriba el 3r Ara Parlo Jo!

Ens encanta pujar a l’escenari i agafar el miròfon per explicar coses als nostres companys i companyes de cicle. Una prova és que va ser escollit el lloc de l’escola on ens sentim més segurs i tranquils el dia de la Pau.

Cada dia ens coneixem més, perdem la vergonya, compartim moments i vivències amb els altres, ens ajudem, parlem millor,… en definitiva ens fem grans!

En aquesta ocasió us expliquem com fem els ambients a l’educació infantil.

Famílies, moltes gràcies per la vostra col·laboració, per assajar a casa el que havia de dir cada infant. Junts fem escola!

APJ I3B Els Ambients

Ambients a infantil. 2n trimestre.

Promocio 201816/02/24  

A infantil gaudim i aprenem, en els diferents ambients amb una gran varietat de propostes. 

Nosaltres som els protagonistes del nostre propi procés d’aprenentatge, construint-lo a través del joc, l’experimentació i de la manipulació dels diferents materials. Anem adquirint més autonomia, prenent decisions i en som més conscients.

L’aprenentatge també és més ric amb la interacció amb els infants dels altres grups i nivells. Interactuant amb els companys i companyes podem aprendre altres maneres d’afrontar una situació mitjançant la col·laboració i l’observació.

Volem compartir amb vosaltres alguns d’aquests moments, feu clic a la següent imatge:

Carnestoltes a Infantil, 2023-24.

Promocio 201809/02/24  

Durant aquesta setmana els nens i nenes d’infantil hem estat celebrant el carnestoltes.

Cada dia hem hagut de portar una consigna diferent que ens ha anat encomanant el rei Carnestoltes:

  • Dilluns: Cabell pintat o divertit.
  • Dimarts: Vestits d’esport.
  • Dimecres: Portar coses sense sentit.
  • Dijous: Venir amb pijama.
  • Divendres: Al matí: venir mig elegants, mig d’esport. I a la tarda: disfressa lliure.

Com també hem celebrat el dijous gras amb un gran esmorzar de truita, botifarra d’ou i coca de llardons.

I divendres al matí, hem fet uns tallers de carnestoltes on ens hem barrejat I3, I4 i I5: màscares, corbates i corbatins, disfresses i maquillatge i música. A la tarda hem gaudit d’una bona festa plena de gresca i xerinola amb les nostres disfresses i el comiat del rei Carnestoltes.

Ha estat una setmana molt divertida!

Mireu, mireu… feu clic a la següent imatge:carnestoltes | Escola Ponent

 

Setmana de Carnestoltes a i3

Promocio 202009/02/24  

El Carnestoltes és una de les festes més esperades pels infants. Poder-la compartir amb els amics i amigues d’escola  ens emociona i ens fa viure moments únics.

Tot va començar divendres 2 de febrer a la tarda quan el rei carnestoltes va fer acte de presència a l’escola per dir-nos les consignes que haviem de portar la setmana vinent: dilluns el cap decorat, dimarts vestits d’esport, dimecres portar coses sense sentit, dijous amb pijama i divendres al matí mig elegant mig d’esport i a la tarda disfressats de temàtica lliure per acabar de rematar-ho amb una desfilada i fi de festa amb molta gresca i xerinola. El dijous també vam celebrar el dijous gras amb un bon esmorzar típic d’aquest dia que ens vam menjar al corralet amb els nostres companys de l’altra i3.

A nivell d’aula també hem proposat altres activitats per acabar de gaudir d’aquesta setmana tant divertida! com disfressar la nostra fotografia a l’hora de plàstica, explicar contes amb aquesta temàtica, tarda de disfresses a l’aula, escoltar i ballar cançons,…

Aquí teniu un recull d’imatges d’aquests dies perquè les compartiu amb els vostres fills/es.

Contes i conciència fonològica

Promocio 202002/02/24  

Els contes són una eina que afavoreix el procés de maduració de la personalitat de l’infant i el seu desenvolupament global.

A través d’ells podem treballar temàtiques molt variades, transmetre valors educatius, entendre el món que ens envolta i ampliar el nostre coneixement. Aquests ens aporten un munt de beneficis tals com: Ajuda a desenvolupar la imaginació, la fantasia i la creativitat; Potencia que descobreixin i entenguin el món que els envolta; Desperta la curiositat en els infants; Afavoreix el gust per la lectura i l’adquisició d’un bon hàbit lector; Possibilita que identifiquin i expressin sentiments i emocions; Treballa la capacitat d’atenció, l’escolta i la memorització; Afavoreix el desenvolupament intel·lectual dels infants; Enriqueix el coneixement cultural; Potencia que enriqueixin la llengua i adquireixin nou vocabulari; Afavoreix que reflexionin i desenvolupin el seu propi criteri; Possibilita que aprenguin a conversar i dialogar; Permet que treballin l’estructuració espaciotemporal;…

En les sessions de contes també dediquem una estona a treballar la conciència fonològica. Diferents investigacions demostren que la noció de saber que el llenguatge parlat es composa d’una seqüència de petits sons no es dóna de forma natural en totes les persones. Aquestes petites unitats de la parla que es corresponen amb les lletres de l’alfabet d’un determinat codi escrit és el que anomenem fonemes. Així, doncs, la consciència fonològica és la capacitat per a discriminar totes aquestes petites unitats de sons que componen el llenguatge parlat. El repte és trobar camins perquè els nens notin els fonemes i descobreixen la seva existència i possibilitat de separar-los. Afortunadament,  algunes de les activitats que impliquen rimes, ritmes, escoltar, jugar amb els sons i que entusiasmen als petits de l’etapa infantil, són ideals per aconseguir aquest propòsit.

A partir d’ara podreu compartir amb els vostres fills/es d’aquests moments i dels seus aprenentatges gaudint mirant les fotografies d’aquest article.

Els contes i la conciència a i3A

Els contes i la conciènica a i3B