A 2n i des de l’àrea de valors un dels objectius principals que tenim és que l’alumnat es conegui i valori positivament, posant mirada a l’autoconeixement i reflexió dels seus actes per anar millorant dia rere dia.
Per fer-ho, treballem a través d’àlbums il·lustrats que ens van donant a conèixer valors importants per a la vida, que ens ajudaran a millorar com a persones d’una societat diversa.
A banda d’aquestes propostes, a l’escola formem part del Programa CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSIÓ, un programa que permet fer amb els infants diverses activitats i dinàmiques que vetllen per la inclusió i la valoració positiva de la diversitat, tant a l’aula com en el món que ens envolta.
Hem començat per la primera fase d’aquest programa que és “l’autoconeixement”.
A partir de l’explicació de l’àlbum il·lustrat : Quatre petites cantonades de no res i la posterior dinamització hem provocat la reflexió del concepte d’inclusió, el respecte per a la diferència. L’objectiu de l’alumnat ha estat crear una casa que tingués una porta que permetés l’accés de totes les figures geomètriques retallades.
A continuació us enllacem les fotografies.
