La ciència a l’escola 2024
04/06/24Aquesta setmana l’escola respira ciència. Cada nivell ha exposat i compartit amb els companys i companyes d’altres classes com treballem l’experimentació a les aules.
Aquesta setmana l’escola respira ciència. Cada nivell ha exposat i compartit amb els companys i companyes d’altres classes com treballem l’experimentació a les aules.
Avui 4 de juny hem anat a la platja a observar les distàncies a escala entre els planetes del sistema solar i el Sol.
The fifth grade students have done a photography workshop. They have learned about angles, types of shots and how to represent emotions through an image.
El 14 de maig, el grup de 5è vam visitar el Parlament de Catalunya, justament dos dies després de les eleccions. Vam tornar a anar en metro, ja som uns experts!
L’escola ha participat de nou en la 20a Trobada de nenes i nens dansaires de Badalona. Aquesta és una activitat que organitza l’equip de mestres de música i el CRP de Badalona, hi participen infants d’I3 fins a 4t de primària de diverses escoles de… Llegeix més»
Els infants d’I3 fins a 4t van visitar el Dimoni la setmana passada per veure l’emblema de les nostres festes de prop.
Els nens i nenes de l’Escola Gitanjali hem participat en la iniciativa Let’s Clean Up. Una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura.
L’alumnat de sisè, dijous passat, va participar en un taller de percussió Malinké de l’oest de l’Àfrica. El va dinamitzar, mitjançant el joc, en David Egea, percussionista especialitzat en instruments de l’Àfrica Occidental.
Molts i molts dimonis!!
La mostra de dimonis d’enguany ha omplert l’escola de preciosos i divertits dimonis amb diferents missatges, l’exposició fa molt de goig!
Enhorabona a tots els infants que hi han participat!
La diada de Sant Jordi els infants de Cicle Inicial vam visitar la paradeta que havia organitzat la xarxa de biblioteques per tal de promoure la lectura i portar a terme diferents activitats relacionades amb el món i la temàtica lectora.