L’atenció a la diversitat l’atenem a través de 3 tipus de mesures: les universals, les addicionals i les intensives.

Per una banda, les mesures universals són aquelles que són per tot l’alumnat i que permet atendre a la diversitat dels diferents grups a través de diferents metodologies i organitzacions com ara :

-L’aprenentatge per projectes, els racons, els tallers…

-Els agrupaments flexibles: que permeten treballar amb mig grup o grups reduïts i, per tant, treballar d’una manera més personalitzada, vivencial, pràctica.

-També treballem amb codocència, és a dir dos mestres a l’aula, i ho fem tant en racons de llengua i matemàtiques com en l’aprenentatge cooperatiu. Aquest fet, permet que hi hagi un modelatge i un acompanyament més proper als infants.

Concretament, a l’escola hi ha 2 mestres especialistes en suport inclusiu, una està d’I3 fins a 1r i l’altra de 2n fins a 6è. A més, també comptem amb una auxiliar d’Educació Especial. A més, des del curs 2022-2023 s’ha incorporat a l’equip la figura d’una mestra que ve 1 cop a la setmana a estimular el llenguatge oral a l’educació infantil dins del programa de detecció i intervenció primerenca de dificultats en la comunicació i el llenguatge.

També, cada 15 dies la Comissió d’Atenció Educativa Inclusiva (CAEI) ens reunim per valorar aquell alumnat que creiem necessari oferir altres suports i mesures més addicionals o intensives per poder seguir avançant.

A més, també fem coordinacions amb diferents professionals públics com el CDIAP o el CSMIJ, d’àmbit privat, i acompanyament a les famílies.

 

MESURES PER GARANTIR  L’ACCÉS I LA PARTICIPACIÓ  DE TOTS ELS INFANTS EN LES ACTIVITATS

COMPLEMENTÀRIES/ESCOLARS CURRICULARS

 

Per escolaritzar equilibradament l’alumnat, el Departament d’Educació ha de garantir els recursos per atendre infants i joves amb necessitats educatives específiques, tal com s’estableix en el Decret 11/2021, de 16 de febrer, de la programació de l’oferta educativa i del procediment d’admissió en els centres del Servei d’Educació de Catalunya.

És per això que l’escola Germans Corbella compta amb les motxilles escolars. Aquests recursos econòmics que s’orienten a promoure i garantir l’accés i la participació de l’alumnat en situació socioeconòmica i sociocultural desafavorida en les activitats complementàries i en les activitats escolars curriculars.

El finançament va en funció de les característiques socioeconòmiques i circumstàncies personals i familiars que poden afectar negativament les condicions d’educabilitat dels alumnes, especialment la situació de pobresa o el risc de patir-la.

Els i les alumnes del Corbella amb necessitats específiques de recolzament educatiu també, si reuneixen els requisits, poden comptar amb les beques del Ministeri d’educació, formació professional i esports així com beques de menjador provinents del Consell Comarcal del Vallès Oriental de la Diputació de Barcelona.