Cada dimecres al matí, a les aules de 2n de primària es respira un ambient especial: és l’hora de les propostes de lectoescriptura vivencial. Els infants es barregen i s’organitzen en quatre grups per endinsar-se en propostes que els permeten aprendre d’una manera diferent i engrescadora.

Treballar amb tampons i plastilina, lletres de fusta o lletres magnètiques són només algunes de les opcions que els ajuden a explorar el món de les paraules. Abans de passar al paper, els nens i nenes manipulen, toquen i experimenten amb les lletres, descobrint-ne les formes, els sons i les possibilitats.

Aquest enfocament fomenta la consciència fonològica, la separació de síl·labes i paraules, i afavoreix un aprenentatge natural i significatiu. Cada dimecres és una oportunitat per créixer com a lectors i escriptors mentre aprenen jugant.