2n: INVENTORS AND ROBOTS IN ENGLISH

Durant el mes de novembre hem treballat el projecte del nom de la classe amb els i les alumnes de segon de Primària.

Per treballar els INVENTORS I INVENTORES a 2nA, vam visualitzar una presentació amb alguns dels invents moderns més importants. En grups cooperatius, vam dissenyar un invent amb plastilina, explicant el seu ús. Finalment, vam compartir la creació amb la resta de companys i companyes de classe i vam fer una auto-avaluació del treball grupal i co-avaluació dels dissenys dels invents dels altres grups. 

D’altra banda, per treballar els ROBOTS a 2nB, vam visualitzar una presentació sobre alguns dels robots moderns més destacats i les diferents parts dels robots. En grups cooperatius, vam dissenyar un robot esbojarrat, en funció de les parts del cos que ens sortien al llançar un dau. Vam dibuixar el disseny, vam escriure per què ens serviria aquest robot i el vam confeccionar en cartolina. Per acabar, vam compartir-ho amb la resta de companys i companyes de classe i vam fer una auto-avaluació del treball grupal i co-avaluació dels dissenys dels robots dels altres grups. 

English:

During the month of November we worked on the class name project with the second year Primary students.

To work on the INVENTORS in 2nA, we viewed a presentation with some of the most important modern inventions. In cooperative groups, we designed an invention with plasticine, explaining its use. Finally, we shared the creation with the other classmates and made a self-assessment of the teamwork and co-assessment of the designs of the other groups’ inventions.

On the other hand, to work on ROBOTS at 2nB, we viewed a presentation on some of the most prominent modern robots and the different parts of robots. In cooperative groups, we designed a crazy robot, based on the body parts that would come out when we rolled a dice. We drew the design, wrote what we would use this robot for, and made it out of cardboard. To finish, we shared it with the rest of the classmates and made a self-assessment of the teamwork and co-assessment of the other groups’ robot designs.