Els 24 científics i científiques hem visitat Can Santoi per investigar l’ecosistema de la riera de Vallvidrera i conèixer el seu estat de conservació. Per començar, hem conegut algunes característiques de la riera i hem aportat idees de com podríem investigar l’ecosistema aquàtic. Ens hem dividit en grups de treball i hem revisat el material necessari […]
5èB. INVESTIGUEM LA RIERA A CAN SANTOI Llegeix més »
We have finished all the units of English and science and we have played to this review game called “Rocket race”. We have enjoyed this activity in groups answering different questions about several topics: animals, parts of the school, numbers, colours, vehicles and feelings. The game consists of dividing the class into 6 different teams.
YEAR 1. ROCKET RACE (REVIEW GAME) Llegeix més »
Als Dinosaures i les Aurores Boreals també ens agrada moure el cos, ballant, a la vegada que practiquem els ritmes treballats a través de la percussió corporal. Queda poc per a que acabi el curs i hem escollit una cançó ben animada per celebrar tot el que hem aconseguit fins ara. Us mostrem una de
4t- CAN’T STOP THE FEELING 🎶 Llegeix més »
A música practiquem els ritmes treballats de moltes maneres, com per exemple, acompanyant cançons i melodies amb els nostres “instruments”: pals xinesos, gots, ous maraca… Hem treballat molts estils musicals, entre ells, varies marxes. Els nens i nenes de la classe de la Jungla i la Natura us volem mostrar una petita percussió amb la
3r- MARXA RADETZKY Llegeix més »
Year 3 students have studied food and we’ve decided to create a menu! First of all, we’ve choosen the starter, the main dish and the desert. We’ve used plasticine and we’ve designed the tablecloth. It’s been great and… delicious! Els/les alumnes de tercer hem estudiat el aliments i hem decidit crear un menú! Abans que
YEAR 3: LET’S WRITE AND MAKE A DELICIOUS MENU! Llegeix més »
Els activistes del canvi climàtic hem visitat Can Santoi per investigar l’ecosistema de la riera de Vallvidrera i conèixer el seu estat de conservació. Per començar, hem conegut algunes característiques de la riera i hem aportat idees de com podríem investigar l’ecosistema aquàtic. Ens hem dividit en grups de treball i hem revisat el material necessari
5èA. INVESTIGUEM LA RIERA A CAN SANTOI Llegeix més »
Un dels recursos que podem utilitzar a l’aula per treballar diferents àrees són les tauletes Snappet. Aquests dispositius ens serveixen per treballar aspectes de les àrees instrumentals d’una forma més autònoma i acord als nostres temps. D’aquesta manera treballem l’àrea de matemàtiques i les diferents àrees de llengua, català, castellà i anglès. Les tauletes ens
2n B. TREBALLEM AMB LES TABLETS. Llegeix més »
A l’àrea d’educació artística, en les sessions d’expressió plàstica hem conegut a l’artista Mondrian i hem treballat al voltant d’una de les seves obres més conegudes. Durant aquestes sessions de treball hem vist l’ús de les línies com a creació de formes geomètriques i com els colors primaris ens serveixen per pintar la vida que
2n B. MONDRIAN I ELS COLORS. Llegeix més »
RESPECTANT SEMPRE EL RITME D’APRENENTATGE DE CADA INFANT, A LES SESSIONS DELS RACONS DE LECTOESCRIPTURA, OFERIM ESTRATÈGIES PER …
P5. ELS NOSTRES RACONS DE LECTOESCRIPTURA Llegeix més »
El dimarts 1 de juny els/les de 6è vam fer un taller molt interessant, anomenats MURS (taller recordatori del dia de la PAU), en Ferran, ens va explicar moltes curiositats sobre els murs que hi ha actualment en el món. Vam acabar el taller construint nosaltes un mural gegant on hi vam plasmar tots els
6è. TALLER MURS (TALLER DE LA PAU) Llegeix més »