Les darreres setmanes els alumnes de P3 hem conegut l’artista català Joan Miró. Tot descobrint qui era, a què es dedicava, què era el que més li agradava fer, com eren els seus quadres…. A partir de diverses activitats hem conegut les seves obres, els elements que li agradava dibuixar (estrelles, llunes, sols, tres pèls, […]
P3 coneix l’artista català Joan Miró Llegeix més »
L’objectiu de la sortida era saber com vivien els indis i quina millor manera de saber-ho que convertir-nos en indis i fer les mateixes coses que feien ells/es. Així doncs, després d’esmorzar vam endinsar-nos al bosc amb els monitors de la casa. Cada grup érem una tribu i vam pintar-nos la cara. Tot seguit, vam
A P3 treballem a partir de les caixes de provocacions/aprenentatge. Quan la Cristina marxa a la seva aula amb mig grup d’anglès, a la classe ens quedem amb 10 o 11 infants i aprofitem per treballar de forma autònoma amb les caixes de provocacions/aprenentatge. Cada una motiva una activitat determinada (fer sèries, classificacions, composar noms
Caixes de provocacions/aprenentatge Llegeix més »
Els nens/es de P3 hem anat a Can Montcau a fer melmelada. Tan punt arribar, hem esmorzat plegats i hem enfilat camí cap al bosc. Hem fet un recorregut pels camps, on ens han ensenyat a reconèixer els diferents arbres fruiters i, acabada la passejada, ens hem posat a fer feina: hem tallat les pomes
Els petits de l’escola marxem d’excursió! Llegeix més »
Quina alegria! Aquest curs hem pogut gaudir d’un CARNAVAL de debò. Ha estat una jornada ben carnavalesca. Al llarg del matí hem fet tallers relacionats amb el Carnaval i les cultures del món, des dels més petits als més grans de l’escola. Aquest curs cada cicle ha realitzat diverses activitats durant la setmana: EUCACIÓ INFANTIL
Saber expressar i gestionar com ens sentim, què ens ha pogut provocar aquest sentiment, entendre que totes les emocions són necessàries, acceptar-nos a nosaltres mateixos/mateixes, són conceptes clau que desenvolupem i treballem transversalment a les aules. A continuació us mostrem algunes de les activitats que realitzem a les aules d’infantil per treballar l’educació emocional. Potenciem
A educació infantil treballem l’educació emocional Llegeix més »
Com ja sabeu a la nostra escola portem a terme la metodologia dels espais d’aprenentatge amb els infants de P3 i P4 les tardes de dimecres, dijous i divendres. Aquest any degut a la pandèmia continuem realitzant les adaptacions organitzatives que vam incorporar el curs passat per tal de poder dur a terme aquesta forma
Els espais d’aprenentatge de P3 i P4 Llegeix més »
L’aprenentatge a la nostra escola, com ja sabeu, és molt vivencial. A partir de l’activitat de l’infant, la seva experimentació i el seu descobriment l’infant va construint els seus aprenentatges i la seva representació del món. Comencem a treballar el traç en grans formats i amb materials diversos, per posteriorment poder realitzar-lo sobre el paper.
A P3 practiquem el traç i representem el nostre esquema corporal Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre els alumnes de P3 vam escollir un animal de la granja que ens representés com a grup-classe. Al llarg de les setmanes vam anar descobrint com era, on vivia, què menjava… En els següents PDF podeu veure la documentació del procés d’aprenentatge de cadascuna de les classes: P3A EUGUES I CAVALLS P3B
P3 acabem el projecte del nom de la classe Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 vam participar durant un dia de les feines del camp i del bestiar a l’aula d’entorn rural Palaudàries. A l’arribar vam esmorzar per agafar forces i tot seguit vam començar a fer la visita per les diferents estances de la granja: Vam anar al prat a recollir blat de
ELS PETITS GRANGERS/ES DEL FARELL Llegeix més »
