Des de l’escola es potencia la interrelació de diferents nivells a través dels Espais d’Aprenentatge. Aquests espais es fan des de P3 fins a 1r de primària, i pròximament s’ampliarà amb les capses d’aprenentatge de 2n fins a 6è. Els espais que es treballen al grup de P5-1r, són: Calidoscopi (espai on es treballen més […]
Espais d’aprenentatge entre els alumnes de P5 i 1r Llegeix més »
Durant aquest trimestre les nenes i els nens de segon estem treballant una artista que es diu Maud Lewis. La Maud va ser una artista folk canadenca famosa per les seves senzilles pintures i per la seva història de superació, perquè patia una artritis reumatoide la qual va començar a tenir des de ben petita.
Els i les alumnes de segon ens inspirem amb la Maud Lewis Llegeix més »
A cicle inicial, dins del projecte transversal de l’escola d’educació emocional, hem treballat l’empatia i l’autoestima a través del conte de “la Fusteria”. Amb aquest conte els/les alumnes fan constar que, tot i ésser diferents, tots junts podem crear coses conjuntament: amb el treball en equip i respectant les nostres diferències, podem obtenir molt bons
A cicle inicial treballem les emocions amb el conte de “La fusteria” Llegeix més »
El passat dilluns 30 de gener vam celebrar la diada de “Músiques per la Pau”. L’objectiu d’aquesta jornada és treballar els valors referents a la pau i la no-violència a través de la música. Al matí tot l’alumnat va assistir a uns tallers/audicions de música: A càrrec d’en Jorge “el Pirata Flamenco” i la Malena,
Els nens i nenes de P3 gaudeixen setmanalment d’una tarda de psicomotricitat. Durant les sessions, oferim material divers que permet als infants fer el que necessiten en cada moment. Aquesta pràctica es basa en el joc lliure a partir d’un material que convida al joc sensoriomotor: matalassos, pilotes, figures d’escuma, fulls de paper, blocs de
Psicomotricitat a P3 Llegeix més »
Aquests últims dies del primer trimestre hem realitzat a l’escola moltes activitats relacionades amb Nadal. Hem anat a buscar els tions pels patis de la nostra escola, ens han vingut a visitar uns patges dels Reis Mags d’Orient, hem fet tallers nadalencs (postals, imants, figuretes amb fang per l’arbre, figures en volum…), ens hem intercanviat
Celebrem el Nadal al Farell!! Llegeix més »
L’alumnat d’infantil hem realitzat diferents activitats relacionades amb Christmas durant les sessions d’anglès: hem explicat un conte; hem escoltat, cantat i ballat cançons; hem buscat objectes nadalencs per la classe i hem après el seu nom en anglès (star, christmas tree, bell, Santa, reindeer, present…). Els tres contes són: P3: P4: P5: My nose The
Christmas a Educació Infantil Llegeix més »
Com ja sabeu, dediquem tres tardes de la setmana a treballar per espais d’aprenentatge. Aquesta metodologia es basa en organitzar l’alumnat, l’espai i els materials d’una manera determinada per tal de construir un entorn en el que l’aprenentatge sorgeixi d’una manera espontània. Amb aquestes propostes, oferim experiències actives i lliures als infants basades en les
Els “ESPAIS” a P3 i P4 Llegeix més »
Aprenem els animals en anglès a Educació Infantil Durant el primer trimestre els infants d’Educació Infantil hem estat aprenent els animals. Per introduir-los hem explicat un conte: P3 Hem explicat el següent conte: Dear zoo També hem escoltat, cantat i ballat la cançó: Walking in the jungle I hem jugat a diferents jocs: -run to
A Educació Infantil aprenem els animals en anglès Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r i els de 6è curs, han començat a fer APADRINAMENT LECTOR. Aquest projecte promou la interacció entre alumnes de diferents edats. Això afavoreix la millora en l’aprenentatge de la lectoescriptura. Es dona sentit a lectura en veu alta i augmenta la capacitat lectora. Promou el gust per llegir i
Comencem l’apadrinament entre els alumnes de 1r i 6è Llegeix més »
